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小班期末个人总结

工作汇报/工作计划/期末工作总结

Personalsummaryofsmallclassattheendoftheterm

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-024477

工作总结|WORKSUMMARY

期末工作总结

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期末工作总结

小班期末个人总结

总结简介：本期末工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

小班期末个人总结【1】

今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新老师的加入，

班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿——即一个崭新的小一班集体。因此，面对着

教材新、老师新、幼儿新的三大特点，怎样能快速地掌握新教材，带领并指导新

教师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之

急的工作和问题。针对这些实际情况，现将我的工作总结如下：

一、学习新教材、掌握新教材

我院采用的新教材是《幼儿园适应性发展课程》，我们小班的课程分为四个

大的主题：《快乐幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》和《健康娃娃》。为了

能更好更快地掌握新教材，我平时经常阅读幼教书刊，分析新教材的特点，从中

吸取一些好的方法和经验，遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性

原则、多样化原则四大原则制定了一套适合于我班幼儿的教学计划。

我班的幼儿较调皮，打闹现象很多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，因此，

在第一个大的主题《快乐幼儿园》里，我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿

园、我爱老师”的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本

方法，并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题；另外，平时多接触那些爱哭闹

的幼儿，用老师的爱心去温暖他（她）们，爱护他（她）们，终于，在班上老师

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期末工作总结

和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“暂时”的制止，

但哭闹现象却得到了很好的停止。

另外，针对每个月的大主题，每一周的小主题，我还从多方面寻找相关资料，

针对这些主题内容，力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互渗透，

相互融合；在课程的实施途径中，将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活

等各种活动互相配合，发挥各自的独特作用，进行优势互补。

二、带新教师

这学期我带的是小班，配班老师是本院新聘请的沈老师，小沈是今年刚毕业，

在校学的不是幼教专业，但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话说：“人

心齐，泰山移。”可见好的配合对共同带班是至关重要的，因此，为了让小沈尽快

熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的间隙中，把小班幼儿的

心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的基本环节和

怎样带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的说明；另外，我还教了她如

果幼儿发生事故，遇到紧急情况怎么办？以及与家长交流的基本方法等。总之，

只要是能想到的，或是遇到的情况，一般我都会及时地把己有经验告诉她，然后

再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一个肯学、有悟性的老师，

通过几个月的磨练，小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作