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小班数学教学工作总结2020

Summaryofsmallclassmathematicsteachingwork2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-069200

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教学工作总结

小班数学教学工作总结2020

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小班数学教学工作总结2018

经过近二十周的学习生活，一个学期又要结束了，小二班的孩子们从刚入园

什么都不懂，慢慢变得乖巧可爱，在各方面都有了很大的进步，老师看在心里，

喜在心头，真为孩子们感到高兴，自己的循循教育得到了相应的回报，感到自己

的心血没有白费，是值得很欣慰的事，为了在下学期更好的对幼儿进行教学，特

把本学期数学教学经验总结如下：

一、学科及幼儿情况分析

学期开始，我就把刚拿到的数学教科书认真系统的翻看分析了一下，心中有

了一个大的框架，并根据其特点写好教学计划，以更有利的对孩子们进行教学，

数学是一门系统性，逻辑性较强的学科，本学期的数学内容广泛，涉及到的范围

很宽，数字教学，图形教学，科学教学等等，各方面有独立也有关联。

小班幼儿年龄小，在认知过程中容易受外界事物和自己情绪支配，抽象思维

比较差，数学活动对小班幼儿来说比较抽象枯燥，所以我在这学期让幼儿在学好

组织教学的情况下，以最有效的办法来提高幼儿对于数学的学习兴趣，幼儿对学

校的兴趣越高，那么他们的学习积极性就会越强，学习效果也就越好。

二、教学过程中的方法及具体措施

1、操作性的方法进行数学教学

在教学前没有做好充分的准备，拿起书就去照本宣科。幼儿是会不感兴趣学

的，易造成枯燥乏味的现象，对小班学生来讲，培养幼儿的学习数学的兴趣和愿

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教学工作总结

望应作为向幼儿进行教育的首要任务。操作性的数学教学是通过玩具或实物材料

让幼儿学习数学的一个直接方法，这样幼儿很愿意参加。如我在让幼儿学《圆

形宝宝认识》的一堂课中，我就准备了很多圆形卡片，让幼儿自行操作，引申到

“圆形宝宝”大变脸：变成苹果、乌龟、花朵等，让幼儿至关地观察。幼儿很感兴

趣，我的教学目标也就达到了。

2、角色扮演，在游戏中学习数学内容

在游戏中进行角色扮演，幼儿很乐意参加让幼儿把自己融入到角色中，幼儿

的兴趣很快就被调动起来。如在认识“数字宝宝”时，我就通过“数字宝宝”拔萝卜

的故事，让幼儿参与当中。我先把写有数字的卡片分发到小朋友手中，然后在前

面假装拔萝卜，边拔边唱：“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不

动，4宝宝，快点来，快来帮我拔萝卜。”这时候，拿有数字“4”卡片的小朋友，就

上来帮我一起拔萝卜。我依此叫拿不同数字宝宝卡片的小朋友，他们就一一到前

面来一起拔萝卜，这样就加深了幼儿对数字宝宝的认识，当然，小朋友的学习兴

趣也就很高了。

3、运用各种手段对幼儿进行数学教学

(1)摸一摸

认识球体、长方体、正方体等物体时，我会让小朋友用手去摸一摸，让幼儿

掌握各种物体的特点：是光滑的还是