七年级语文综合实践活动计划.docVIP

七年级语文综合实践活动安排

做一回小记者

教学要求

????《做一回小记者》选自义务教化课程标准试验教科书《语文》（苏教版）七年级下册第一单元的“口语交际”，目的是通过实践活动培育学生采访的实力，更重要的是让学生树立大语文学习观，明确语文学习的外延同生活的外延相等。

二、学生分析

???这是学生进入初中以来的其次个学期。通过半年的学习，有的学生能快速适应初中的学习生活，而不少学生却仍旧持续着小学的学习习惯，以至于虽然功夫下了不少，但学习效果却不尽如人意。如何让学生们驾驭正确的学习方法，轻松自如地提高学习成果，这是我冥思苦想的问题。而利用学生身边的资源，进行现身说法则是一种很好的方法。

?三、设计理念

???发挥就地取材的优势，充分挖掘学生中熟识的资源。留意开放与生成，构建充溢生命活力的教学与学习体系。变更课程过于强调传授学问的倾向，而更留意让学生在自主、合作、探究的学习过程中，培育良好的情感看法与正确的价值观。

?案例描述

课前打算

放学前，我向学生提出一个问题：同学们，假如就学习方法与学习阅历来采访我们班的同学的话，你们最想采访的是谁呀？

学生的目标基本集中到了同学身上，因为经过半年的共同生活，大家相互之间已经特别了解了：一班之长，威信很高；綦涛学习委员，每次考试稳居冠军宝座；课代表，学习轻松自如，成果始终名列前茅；班里的数学大王……

请这同学回去仔细打算一下，我信任你