七年级语文第6课 《小巷深处》导学案.docVIP

七年级语文第6课《小巷深处》导学案

6、《小巷深处》导学案

授课班级：授课时间：主备人：邵三群审核：孙孝智

【格言积淀】（关于思乡的名作）

沈受宏（客晓）：千里作远客，五更思家乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。

【目标要求】

1、学问与技能：能把握课文的感情基调，理解课文内容。尝试分析描写方法的作用。

2、过程和方法：学会自主、合作、探究。

3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精致的形式来熏陶感染自己，感悟母爱、赞美母爱。

第一课时

【预习导学】

这是一篇抒情散文。全文以“我”的感情改变发展为主线，从“我”对生活的满意，为母亲而傲慢，写到“我”长大后对贫困的家产生厌恶进而离开家，最终以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾。以感情构成文章的框架，以感情脉络穿连细小的生活情景和事务，是本文写作上的一大特点。

【学法点拨】

文章中的“我”诞生一个月，就被遗弃，是一个卖冰棍的瞎眼姨娘收养了“我”，成为“我”的养母。养母虽然眼瞎，但有一颗和善的心。家贫如洗，但养母博大深厚的爱，使“我”一度感到很满意、极骄傲。但随着年龄的增长，“我”感到了自己的不同一般，起先厌恶那个卑微的家，不再与瞎眼母亲相伴而走。到县城上中学后，更是不愿母亲到学校去。但母亲含辛茹苦，并无怨言，供足“我”的生活费、养分品。最终有一天，“我”为自己的虚荣和无知流下了忏悔的泪。对母亲的感情改变是文章的叙事线索，这种感情改变，符合个人成长的心理特征，一波三折，向我们呈现了盲母亲的艰辛、苦痛与厚爱。

【积累运用】

1、给下列加点字注音或依据拼音写汉字：

揶揄（）蹒跚（）向往（）炫耀（）荤菜（）

哽咽（）造孽（）

cì_________给kòu________击瘦biě_________执zhuó_______

2、说明下列词语：

费解：__________________________________________________________

执著：__________________________________________________________

落寞：__________________________________________________________

斑驳：__________________________________________________________

名正言顺：__________________________________________________________

【课文解读】

1．沟通活动：找出你认为最令人感动的地方，并说说理由

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2．跳读文中详细描写盲母爱养女的生活片段的文字。思索：这件事是按什么依次写的？贯穿全文的感情线索是什么？“我”对母亲的思想感情经验了怎样的改变？改变的缘由是什么？

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