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新修订苏教版小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
语文五年级第十册课题《海伦.凯勒》第二
课时教案
语文教案/小学语文/小学五年级语文教案
编订XX教育机构
小学五年级语文教案
精品教学设计
语文五年级第十册课题《海伦.凯勒》第二课时
教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标
1、正确、流利、有感情朗读课文
2、通过理解重点字词，让学生体会海伦不屈服命运的精神
3、通过学文，引导学生学习海伦不屈不挠的精神。
教学重点：有感情地朗读课文
教学难点：品析重点字词，让学生结合实际谈感受，进一步体会人物性格。
一、导入
师：哈佛大学毕业生、14部著作、20世纪美国十大英雄偶像，双目失明、双耳失聪的
海伦，超越了常人，取得了令人钦佩的成就。她是如何改变自己命运的呢？今天这节课，我
们将一起走进海伦！
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小学五年级语文教案
精品教学设计
二、细读体情感
a)学习第一段（2~5自然段）
i.自由读3、4自然段
1.师：请同学们自由读读课文的3、4自然段。
2.师问：同学们，你们都接触过水，你见到的水是怎样的？（指名答）接触到水时你有
特殊的感受吗？（指名答）
3.默读第三自然段
师：海伦是怎样熟悉水的？她对水有怎样的感受？请默读课文的第三自然段。
4.师问：海伦对水有怎样的感受？文中是怎么写的？读一读。（指名答）
师相机出示：海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中布满了前所
未有的喜悦，感到生命有了新的开始。
5.引导朗读
师：对于我们来说再普通不过的水，海伦为什么觉得它清凉而奇妙？（指名答）
师：你能读出这种感觉吗？（生读、评）
ii.学习第四自然段
1.默读第四节
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师：在沙利文老师的精心指导下，海伦是怎样学习的？请大家默读第四节，划出相关句
子，同桌之间互相读一读。
2.指名答
相机板书：不分昼夜像干燥的海绵吮吸拼命摸读不停地书写如饥似渴摸出了血
3.生读词说感受，引导朗读
师：自由读读这些词，你感受到一个的海伦？（指名答）
师：能将你的感受通过朗读表现出来吗？（生读评）
4.师问：小海伦这么刻苦地学习，只为了学会“泥土”、“种子”、“甚至自己的名字”等这些常
人看起来再简单不过的单词，从中，你感受到什么？此刻你想对海伦说写什么呢？（指名答）
5.齐读第四节
师：带着我们对小海伦的喜爱与敬佩，一起读读第四节。
iii
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