小学：语文一年级上册的第八课《阳光》说课稿.pdfVIP

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语文一年级上册的第八课《阳光》说课稿

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编订：XX教育机

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语文一年级上册的第八课《阳光》说课稿

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

我说课的内容是语文一年级上册的第八课《阳光》。这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语

言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，

其它各段都是一句话，最后一自然段点明文章的主题：阳光像金子，阳光比金子更宝贵。虽

然是篇小短文，但是，结构的严谨，用词的生动、形象，含义的深邃，仍值得我们细细揣摩。

第一自然段中的“田野”、“高山”、“小河”，与第二自然段的“田里的禾苗”、“山上的小树”、“河面”一

一对照。而开头第一句的“阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。”又与“阳光像金子，阳光比金

子更宝贵。”遥相呼应。作为一篇小美文，《阳光》遣词造句有许多精妙之处。比如第三自然段

中的“跳进”，让人感受到了阳光的调皮可爱。阳光与人、自然与人的和谐的场景跃然纸上。第

四自然段的“谁也捉不住阳光，阳光是大家的。”体现了阳光的博爱和无私。

“阳光像金子，阳光比金子更宝贵。”是这篇文章的重点句，课文以抒情的笔调，给我们描

述了阳光给万物带来的生机与美丽——禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎……

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有形、有色，一幅色彩斑斓的图景，为这句话作了注解。使我们明白了这一切都是阳光的功

劳。没有阳光，就没有生机蓬勃的世界，让我们充分感受到阳光的美好与宝贵。

课文插图色彩明丽，文本部分语言流畅，富有童真童趣，贴近儿童生活，能引起孩子们

感受阳光的强烈愿望，生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。

此外，本课还有生字16个，其中，会认12个，会写4个。课后，除了朗读、背诵、写

字要求外，还提出了归类识字、口头组词语的要求。

这篇课文是一年级孩子进入小学所接触到的第八篇课文。由于前面已经学习了汉语拼音

和一个识字单元，学生的识字、写字能力已经得到了一段时间的训练，朗读技能经过七篇课

文的学习之后也有了一定的基础。所以，这篇课文在教学过程中，应继续巩固这些训练成果，

如有可能适当拔高。

根据教材的上述特点，根据课文在教材中所处的位置，所应承担的教学任务，根据课程

构建的三个纬度，我将本课的学习目标确定如下：

1、认识12个生字，会写4个字。认识“”两种笔画和1个偏旁“”。

2、正确、流利的朗读课文。背诵课文。

3、感受阳光的美好与宝贵。

本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。教学难点是理解“河面闪着阳光，小河就像长

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长的锦缎了。”这句话。

在第一课时，我将和学生一