最新统编版小学三年级语文下册第四单元综合素养提升测试卷（A3）（附答案）.docx

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时间：90分钟满分：100分

注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。

1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！

一、基础知识测试。(21分)

1.用“”画出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。(6分)

(1)逆风(nì)阻碍(zǔ)间隙(xī)掀开(xiān)

(2)腹部(fù)吻合(wù)适应(shì)稍后(shāo)

(3)文雅(yǎ)搏斗(bó)追逐(zhú)比较(jiǎo)

2.读拼音,写字词。(6分)

(1)一桥连三地,沧海变通tú()。在xiūjiàn()港珠澳大桥时，来自全国各地的技术工人贡献着自己的力量。其中一位为港珠澳大桥拧过60万颗螺丝,每一颗他都仔细jiǎnchá(),què()保万无一失。他的这种工匠精神值得我们学习。

(2)蜜蜂是非常勤劳的kūn()虫,不知疲倦地在fēnfāng()的花丛中采蜜。它们还能分biàn()方向，就算把它们带到mòshēng()的环境，它们也能飞回蜂巢。

3.“那些小虾会立即向别的安静的角落蹦去。”下列词语中不能代替加点词语的一项是()(3分)

A.立刻B.马上C.立马D.即使

4.下面句子中应填入的关联词是()(3分)

用心去做每一件事，一定会有收获。

A.既……又……B.不是………而是……

C.只要……就……D.不仅………而且……

5.与“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”一句的修辞手法不同的一项是()(3分)

A.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。B.睡莲从梦中醒来。

C.小虾通体透明，像玻璃似的。D.昙花却在九点左右含笑一现。

二、基本能力测试。(18分)

1.按要求完成句子练习。(9分)

(1)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)

(2)这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢?(照样子，先写现象，再写思考)

(3)用修改符号修改下面一段话。(1处错别字，2处语病)

妈妈种了含羞草一盆。嫩绿的叶子在风中摇摆，仿佛在像我招手。我伸出手去摸，叶子马上立刻就合拢了，就像一个害羞的小姑娘。

2.根据所学知识填空。(9分)

(1)五点左右，；七点，的蔷薇；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，………(4分)

(2)《滁州西涧》一诗中,“,”两句描写了春潮上涨、水急舟横的景象。(2分)

(3)下列说法不正确的是()(3分)

A.《花钟》用不同的说法写花的盛开，语言生动形象，具有很强的画面感。

B.《蜜蜂》这篇课文选自《昆虫记》，作者是英国的法布尔。

C.《小虾》写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。

D.我们可以直接引用关键语句或根据它的提示概括一段话的大意。

三、综合实践。(6分)

读下面的实验记录表，完成练习。

实验过程

第一步：分别在塑料盒两边放上肥沃潮湿的土壤、肥沃干燥的土壤。

第二步：在两边土壤里各放上10条蚯蚓。

第三步：过5分钟后，翻开土壤观察两边各有几条蚯蚓。

实验结果

肥沃潮湿的土壤中的蚯蚓明显多于肥沃干燥的土壤中的蚯蚓。

1.请你根据上面的信息，运用“先……再……然后……”的句式，把该实验的过程写清楚。(4分)

2.通过这个实验，我们可以知道蚯蚓喜欢的土壤。(2分)

四、阅读能力测试。(25分)

(一)课内阅读。(11分)

不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚