19.3.1矩形的性质提优训练 （含答案）2024-2025学年沪科版八年级数学下册.docx

19.3.1矩形的性质

1.如图，将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD，然后向左扭动框架，观察所得四边形的变化，下面判断错误的是().

A.四边形ABCD由矩形变为平行四边形

B.对角线BD的长度减小

C.四边形ABCD的面积不变

D.四边形ABCD的周长不变

2.如图，在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,则下列结论一定正确的是().

A.AB=ADB.AC⊥BD

C.AC=BDD.∠ACB=∠ACD

3.矩形的两条对角线的夹角为60°，一条对角线长为2，则矩形的面积为.

4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=54°,D是AB的中点,则∠BCD=°.

5.如图，点P为矩形ABCD的边AD上的中点,连接PB,PC,点E,F分别在PB,PC上,且PE=PF.过点E作EH∥PC交BC于点H.求证:四边形CHEF为平行四边形.

6.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AE⊥BD于点E,∠ADB=35°,则∠OAE的度数为().

A.20°B.25°C.30°D.35°

如图，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为(9,0),点C的坐标为(0,3),以OA,OC为边作矩形OABC.动点E,F分别从点O,B同时出发，以每秒1个单位长度的速度沿OA，BC向终点A，C移动，当移动时间为4秒时，AC·EF的值为.

8.如图,在矩形ABCD中,BF∥DE,若AD=12cm,AB=7cm,且AE:EB=5:2,则S四边形EBFD=.

9.出入相补原理是我国古代数学的重要成就之一，最早是由三国时期数学家刘徽创建.“将一个几何图形，任意切成多块小图形，几何图形的总面积保持不变，等于所分割成的小图形的面积之和”是该原理的重要内容之一.如图，在矩形ABCD中,AB=5,AD=12,对角线AC与BD交于点O，点E为BC边上的一个动点，EF⊥AC,EG⊥BD,垂足分别为F,G,则EF+EG=.

10.(2024·浙江湖州期末)如图,在矩形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,F,G分别是AE和AD的中点.

(1)求证：△ABE是等腰直角三角形；

(2)若AD=4,AB=3,求FG的长.

11.如图，将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠，使点B落在点E处,AE交CD于点F,且已知AB=8,BC=4.

(1)判断△ACF的形状，并说明理由.

(2)求△ACF的面积.

(3)点P为AC上一动点,则PE+PF最小值为多少?

12.如图，在矩形OABC中，O为直角坐标系的原点,A,C两点的坐标分别为(6,0),(0,10),点B在第一象限内.

(1)写出点B的坐标，并求矩形OABC的周长；

(2)若有过点C的直线CD把矩形OABC的周长分成3：5两部分，D为直线CD与矩形的边的交点，求点D的坐标.

13.如图，如果将矩形纸沿虚线①对折后，沿虚线②剪开，剪出一个直角三角形，展开后得到一个等腰三角形.则展开后三角形的周长为.

14.中考新考法动点问题如图所示，在长方形AB-CD中,AB=8cm,BC=12cm,E为AB的中点，动点P在线段BC上以4cm/s的速度由点B向C运动，同时，动点Q在线段CD上由点C向点D运动，设运动时间为t(s).

(1)当t=2时,求△EBP的面积.

(2)若动点Q以与动点P不同的速度运动，经过多少秒,△EBP与△CQP全等?此时点Q的速度是多少?

(3)若动点Q以(2)中的速度从点C出发，动点P以原来的速度从点B同时出发，都逆时针沿长方形ABCD的四条边运动，经过多少秒，点P与点Q第一次在长方形ABCD的哪条边上相遇?

15.在平面直角坐标系中，我们把一个点的纵坐标与横坐标的比值称为该点的“特征值”.如图，矩形ABCD位于第一象限，其四条边分别与坐标轴平行，则该矩形四个顶点中“特征值”最小的是().

A.点AB.点BC.点CD.点D

16.如图,在矩形ABCD中,E是BC的中点,连接AE,DE.求证:

(1)△ABE≌△DCE;

(2)∠EAD=∠EDA.

1.C[解析]向左扭动矩形框架ABCD，只改变四边形的形状，四边形变成平行四边形，A不符合题意；此时对角线BD减小，对角线AC增大，B不符合题意；BC边上的高减小，故