19.2阶段巩固检测提优训练 （含答案）2024-2025学年沪科版八年级数学下册.docx

19.2阶段巩固检测

题型1平行四边形的定义和性质

1.(2024·吉林第二实验学校期末)如图,?ABCD的对角线AC,BD交于点O,□ABCD的周长为30,直线EF过点O,且与AD,BC分别交于点E,F.若OE=5,则四边形ABFE的周长是().

A.30B.25C.20D.15

2.锐角为45°的两个平行四边形的位置如图所示,若∠1=α,则∠2=().

A.α-45°B.90°——α

C.135

3.在平行四边形ABCD中，∠B+∠D=160°,则∠A=.

4.如图,在?ABCD中,∠DAB的平分线交DC于点E,交BC的延长线于点F.若∠D=120°,求∠F的度数.

5.如图,?ABCD的对角线AC,BD交于点O,E,F分别是OA,OC的中点,连接DE,BF,试判断线段DE与BF的关系，并说明理由.

题型2平行四边形的判定

6.现有一张平行四边形纸片ABCD,ADAB,要求用尺规作图的方法在边BC，AD上分别找点M，N，使得四边形AMCN为平行四边形，甲、乙两位同学的作法如图所示，下列判断正确的是().

A.甲对、乙不对B.甲不对、乙对

C.甲、乙都对D.甲、乙都不对

7.(2024·邯郸广平一模)如图，若再增加“某条线段的长度为5”这个条件后，可证明四边形ABCD为平行四边形，则这条线段为().

A.aB.bC.cD.d

8.(2024·山东聊城期末)如图，在等边三角形ABC中,AB=5cm,射线AG∥BC,点E从点A出发沿射线AG以1cm/s的速度运动,点F从点C出发沿射线CB以2cm/s的速度运动.如果点E，F同时出发，设运动时间为t(s)，则当t=s时,以A,E,F,B为顶点的四边形是平行四边形.

9.如图，以△ABC的三边在BC的同侧分别作三个等边三角形,即△ABD,△BCE,△ACF,求证：四边形ADEF是平行四边形.

10.如图,在?ABCD中,AC,BD相交于点O,E,F分别为AO,CO的中点.

(1)求证：四边形BEDF是平行四边形；

(2)若?ABCD的面积为20,直接写出四边形BEDF的面积.

题型3三角形中位线性质

11.(2024·兰州中考)如图，小张想估测被池塘隔开的A，B两处景观之间的距离，他先在AB外取一点C,然后步测出AC,BC的中点D,E,并步测出DE的长约为18m，由此估测A，B之间的距离约为().

A.18mB.24mC.36mD.54m

12.如图,在△ABC中,D,E分别为AB,AC的中点,点F在DE上,且AF⊥CF.若AC=6,BC=10,则DF等于().

A.3B.2.5C.2D.1.5

13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别为CA,CB的中点,AF平分∠BAC,交DE于点F,若AC=6,BC=8,则EF的长为().

A.2B.1C.4D.5

14.(2024·宿州埇桥区宿城一中三模)如图，在四边形ABCD中,BD平分∠ABC,E,F分别是AD,BC的中点.若CD=2AB=4,∠ABC=2∠C=60°,则EF的长为.

思维拓展搭建综合应用与创新能力提升平台

15.(2024·安庆模拟)将两个大小不同的含30°角的直角三角板按如图所示的方式(无缝隙且不重叠)摆放在□ABCD中,则∠1的度数为().

A.50°B.60°C.75°D.80°

16.(2023·江苏无锡锡山区期末)如图，在四边形AB-CD中,AB=3,CD=7,E,F分别是AD,BC的中点，若EF的长恰为整数，则EF的长可以是().

A.2,3,4B.3,4

C.3,4,5D.2,3,4,5

17.新情境图形面积二等分(2024·福建师大附中期中)如图(1)，直线EF经过平行四边形ABCD对角线的交点O,点E,F分别在AD,BC上,则S四边形AEFB=S四边形DEFC.

(1)两个大小不同的正方形如图(2)摆放，O为小正方形对角线的交点，求作过点O的直线l，使l将整个图形分成面积相等的两部分；

(2)8个大小相同的正方形如图(3)摆放，求作直