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高考语文诗词鉴赏《五路岭》含答案

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

五路岭

强至①

一径高盘十里余，人心马足厌崎岖。

只凭顽石专为险，不识青云自有衢。

地气难通树多瘦，阳晖应近草先枯。

我行方欲奋遐蹠②，顾尔安能碍坦途。

【注】①强至：字几圣。杭州钱塘（今属浙江）人。北宋时期文学家。②遐蹠：远足。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联描写五路岭道路盘旋高峻，十里有余，行人与马匹都厌倦了这种崎岖难行。

B.颈联写五路岭地气难通树木瘦弱，阳光很近但草却先枯萎，营造出一种荒凉的氛围。

C.本诗融描写、议论、抒情于一体，既详细呈现了行走五路岭的过程，又表达了人生态度。

D.“十里余”“人心马足”“我行”等通俗易懂，整首诗歌用语较朴实，风格自然淳朴。

16.刘勰《文心雕龙》有言：“情者文之经，辞者理之纬。”请结合全诗，赏析诗人以辞抒情的技巧。

【答案】15.C16.①借景抒情。“地气难通树多瘦，阳晖应近草先枯”，营造出一种萧索、孤寂的氛围，抒发了诗人内心的孤独与无奈。(或：“一径高盘十里余，人心马足厌崎岖”，描绘了五路岭道路盘旋高峻、崎岖难行的景象，表达出诗人在旅途中的疲惫与厌烦。)

②对比。“只凭顽石专为险，不识青云自有衢”，将五路岭的顽石之险与青云之上的平坦大道相对比，体现出五路岭的艰险，同时也流露出诗人对美好未来的向往，表现了诗人积极乐观的人生态度。

③直抒胸臆。“我行方欲奋遐蹠，顾尔安能碍坦途”，表达出诗人不畏艰难、奋发向前的豪迈之情。

【解析】

【导语】这首诗通过描绘崎岖险峻的五路岭和行走其上的艰辛，营造出一种荒凉的意境。诗人运用自然与心境的互动描写，传达面对艰险的从容和超越之志。诗句淳朴自然，融情于景，自然衔接个人情感与哲理思考，展示出坚韧不拔的生活态度。

【15题详解】

本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

C.“既详细呈现了行走五路岭的过程”错，本诗并没有详细呈现行走五路岭的过程。诗中只是选取了一些具有代表性的场景，如首联写道路崎岖，颈联写五路岭的自然环境特点，重点在于通过这些场景来表达诗人的感慨和人生态度。

故选C。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

①借景抒情。“地气难通树多瘦，阳晖应近草先枯”，诗人通过描绘五路岭上树木因地气不通而瘦弱、阳光充足处草却先枯萎的景象，展现出一种荒芜、萧索的氛围。这种景象的描写不仅仅是对自然环境的刻画，更是诗人内心孤独无奈情绪的外化。因为在这样荒凉的环境中，诗人可能会产生一种被环境所困的感觉。“一径高盘十里余，人心马足厌崎岖”，诗人细致地描写了五路岭道路盘旋高峻、路途漫长的特点，用“人心马足厌”直白地表达出人和马都对这种崎岖道路感到厌倦的情绪，让读者能够真切地感受到诗人在旅途之中的疲惫和厌烦。

②对比。“只凭顽石专为险，不识青云自有衢”中，诗人将五路岭上的顽石所造成的险阻和想象中青云之上平坦的大道进行对比。“顽石专为险”突出了五路岭的艰险难行，而“青云自有衢”则描绘了一种美好的、没有阻碍的道路。通过这种对比，体现出诗人当前所处环境的艰难，同时也表达了诗人对美好未来的憧憬和向往，展现出诗人积极乐观的人生态度，即不被眼前的困难所束缚，相信未来有更好的道路等待自己。

③直抒胸臆。“我行方欲奋遐蹠，顾尔安能碍坦途”这两句直接表达了诗人自己的情感和志向。“方欲奋遐蹠”表明诗人正想要努力地向远方前行，“顾尔安能碍坦途”则是一种豪迈的宣告，意思是眼前的困难（五路岭的险阻）怎么能够阻碍自己走向平坦大道的脚步呢？这种直抒胸臆的方式，强烈地抒发了诗人不畏艰难、奋发向前的豪迈情怀，让读者能够直接感受到诗人的壮志豪情。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人；小丈夫，因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“_______________，________________”。

（2）以听者感受烘托弹者技艺，是《琵琶行》的一大特点，未见其人先闻其声时“____________”，移船相见，琵琶女弹奏结束后，更是“_____________”，足见琵琶女琴艺超绝。

（3）《广雅·释器》云：“鉴，谓之镜也。”古人或以铜为“鉴”，或揽“镜”自照。请你写出古诗文中含有“鉴（镜）”这一意象的两句：“__________，___________。”

【答案】①.君子喻于义②.小人喻于利③.主人忘归客不发④.东船西舫悄无言⑤.玉鉴琼田三万顷⑥.着我扁舟一叶（照花前后镜，花面交相映/明星荧荧，开妆镜也/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊）

【解析】

【详解