人教版二年级下册数学精品教学课件 第7单元 万以内数的认识 第3课时 认识算盘和用算盘记数 (2).ppt

人教版数学二年级下册课件第3课时认识算盘和用算盘记数7万以内数的认识复习导入（）（）（）下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。362207580探索新知探究点认识算盘和用算盘数数、记数结合手中的算盘和教材76页例题4，自主认识算盘。探索新知框档梁上珠下珠算盘四周叫作框，根根小棒叫作档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。一个下珠表示1，一个上珠表示5。算盘也可以用来数数和记数。探索新知个位1、2、3、45一般不用5个下珠表示，而用1个上珠表示。6、7、8、9个位探索新知10，一般不用个位上1个上珠和5个下珠表示，而是用十位上1个下珠表示。0用空档表示。十位个位探索新知10、20、30、40、50、60、70、80、90、请同学们练习拨出下面的数。个位十位个位十位探索新知100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000个位十位个位十位百位百位千位请同学们练习拨出下面的数。探索新知个位十位百位563在算盘上拨出563。你有其他方法吗？最右边的一档作为个位，向左数第二档是十位，第三档是百位。探索新知个位十位百位563提示：数字5要用1个上珠表示，而不能用5个下珠哟。怎样在算盘上拨出一个数？我选这一档作为个位。探索新知石子结绳算筹563人类记数经历了漫长的历史过程。摆珠子算盘探索新知归纳总结：认识算盘和用算盘数数、记数：1.算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。2.使用算盘时最重要的是定位，先选定一个档位作为个位，再从右往左依次确定十位、百位……3.一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。探索新知1.把算盘与对应的数连起来。源于“典中点”的基础导学练探索新知2.写出算盘上表示的数，并读出来。323三百二十三740七百四十806八百零六源于“典中点”的基础导学练当堂练习拨一拨，填一填。源于“典中点”的应用提升练(1)这个数是由(?)个百、(??)个十和(?)个一组成的。639(2)在百位上再拨上2颗下珠，算盘上的数变成(??)。839(3)继续在个位上拨上1颗下珠，算盘上的数变成(??)。840课堂总结源于“点拨”认识计数单位之间的关系：算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。1个下珠表示1，1个上珠表示5。定位：先选定一个档作为个位，再从右往左依次确定十位、百位……课后作业作业请完成教材练习十六第11题。课堂总结这节课你有哪些收获？