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学前儿童心理学基础期末试题与答案

一、单选题

1.儿童心理发展的物质前提是（）

A.环境

B.遗传

C.教育

D.实践活动

答案：B。遗传是儿童心理发展的物质前提，为儿童心理发展提供了可能性。

2.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.游戏

B.学习

C.劳动

D.生活活动

答案：A。游戏是幼儿期儿童的主导活动，它对幼儿的认知、情感、社会性等方面的发展都具有重要意义。

3.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）

A.“真香！”

B.“我要吃！”

C.“这是什么？”

D.“这儿有个苹果。”

答案：D。知觉是对事物整体属性的认识，“这儿有个苹果”体现了对苹果整体的感知。

4.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新形象的过程。幼儿根据老师讲的故事在头脑中浮现形象属于再造想象。

5.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B。幼儿期以具体形象思维为主，它是在直观行动思维的基础上发展而来的。

6.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）

A.直观的概括

B.语词的概括

C.动作的概括

D.知觉的概括

答案：B。幼儿后期开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是语词的概括。

7.幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（）

A.情境言语

B.游戏言语

C.对话言语

D.交际言语

答案：B。幼儿自言自语的表现形式有游戏言语和问题言语两种。

8.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D。亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。

9.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

A.自我评价

B.自我体验

C.自我控制

D.自我觉醒

答案：B。自我体验是自我意识在情感方面的表现，自尊心、自信心和羞愧感等都属于自我体验。

10.婴儿最初社会性发生的标志是（）

A.诱发性微笑

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑

答案：D。有差别的微笑的出现是婴儿最初社会性发生的标志。

11.儿童动作发展的顺序是（）

A.由上到下、由近及远、由粗到细

B.由下到上、由近及远、由粗到细

C.由上到下、由远及近、由粗到细

D.由上到下、由近及远、由细到粗

答案：A。儿童动作发展的顺序是由上到下、由近及远、由粗到细。

12.幼儿注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

C.无意注意和有意注意都没什么发展

D.无意注意和有意注意同步发展

答案：A。幼儿期无意注意占优势，有意注意逐渐发展。

13.幼儿记忆的特点是（）

A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

B.有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展

C.无意记忆和有意记忆都没什么发展

D.无意记忆和有意记忆同步发展

答案：A。幼儿记忆的特点是无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。

14.幼儿想象的特点是（）

A.无意想象占优势，有意想象逐渐发展

B.有意想象占优势，无意想象逐渐发展

C.无意想象和有意想象都没什么发展

D.无意想象和有意想象同步发展

答案：A。幼儿想象的特点是无意想象占优势，有意想象逐渐发展。

15.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

答案：A。幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。

16.下列哪种情感不属于幼儿的高级情感？（）

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.归属感

答案：D。幼儿的高级情感主要包括道德感、美感和理智感，归属感不属于高级情感。

17.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A。幼儿期性格的典型特点是模仿性强。

18.儿童学习语言的关键期是（）

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

答案：B。1-3岁是儿童学习语言的关键期。

19.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。

A.言语特征

B.记忆过程

C.思维特征

D.气质类型

答案：D。气质类型是先天的，孩子从刚出生开始就显出个人特点的差异，主要是