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《合同法学》

教学研讨案例集

《合同法学》课题组编

2005年3月9日

前言

本课程教学研讨案例集是课程组全体成员在近几年的教学践

中共同总结出来的，充分反映了《合同法学》的课堂教学内容，符合

教学大纲的规范要求。《合同法学》是一门践性较强的学科，在理

论授课的过程中加入案例教学，一方面能够使学生及时地吸收课堂教

学内容；另一方面有助于提高学生的际应用能力。让学生多阅读案

例、分析案例对于应用型人才培养目标的现会起到积极的作用。教

学研讨案例集的编写是一个不断完善与发展的过程，本课程组全体成

员要以申请本课程的院级精品课程立项为契机，在今后的课程建设中

要不断的完善与丰富本教学研讨案例集。

由于课程组成员能力与知识的有限性，本教学研讨案例集在编写

中会存在一些缺陷与不足，请各位专家予以批评、指正，我们在今后

的授课过程中一定会吸收意见与建议，不断提高编写水平。

目录

1、第一部分合同与合同法概述4页

2、第二部分合同的成立8页

3、第三部分合同的内容和形式16页

4、第四部分合同的效力22页

5、第五部分合同的履行30页

6^第六部分合同的保全37页

7、第七部分合同的变更和转让40页

8、第八部分合同的解除45页

9、第九部分合同权利义务的终止51页

10、第十部分违约责任57页

第一部分合同与合同法概述

案例1:

案情：

南京台商何先生问：最近，我厂向生产学生书包向甲纺织厂发去

传真，要求该厂能够在一月内为我厂发一批布料。该传真载明了所要

布料的品种、型号、价格、数量，以及交货时间、地点和交货方式等

内容。传真发出后十天，乙纺织厂为我厂送来样品，该厂同类产品的

价格比甲厂要低25%。于是我厂与乙厂签订了合同书，购买乙厂的

布料。正在这时，我厂收到甲厂同意供货的传真。为避免重复购货，

我厂赶紧给甲厂发去传真，声明我厂已经购货，不再向甲厂购货。但

五天后，甲厂将货送至我厂。请问：果按照新的《合同法》，我厂

是否可以未与甲厂签定合同为由拒收货物？

争议问题：

双方签订的合同是否成立？合（同的成立要件）

分析与解决：

根据新《合同法》的规定，你厂与甲厂之间的合同关系是成立的。

其理由