2024-2025版新教材高中物理 第三章 第3节 牛顿第三定律教学实录 新人教版必修第一册.docxVIP

2024-2025版新教材高中物理第三章第3节牛顿第三定律教学实录新人教版必修第一册

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教材分析

2024-2025版新教材高中物理第三章第3节牛顿第三定律教学实录新人教版必修第一册。本节内容深入讲解了牛顿第三定律的原理及其应用，与课本内容紧密关联，旨在帮助学生理解和掌握牛顿第三定律的基本概念，提高学生的物理思维能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生科学探究能力，通过实验和逻辑推理，使学生能够理解牛顿第三定律的内涵，提升学生的科学思维能力。同时，通过实际问题解决，增强学生的社会责任感和创新意识，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：牛顿第三定律的理解和应用。

难点：将牛顿第三定律应用于复杂系统的分析和计算。

解决方法与突破策略：

1.通过实验演示和实例分析，帮助学生直观理解作用力与反作用力的关系。

2.通过小组讨论和合作学习，引导学生逐步构建对牛顿第三定律的深入理解。

3.设计多样化的练习题，包括实际问题，帮助学生将定律应用于解决具体问题。

4.强化逻辑推理训练，提高学生对复杂系统中力的相互作用的分析能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新编高中物理教材《必修第一册》。

2.辅助材料：准备与牛顿第三定律相关的图片、图表、动画视频等。

3.实验器材：准备弹簧秤、木块、钩码等实验器材，确保实验安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的相互作用现象，如推拉门、踢足球等，引导学生思考力与运动的关系。

-回顾旧知：简要回顾牛顿第一定律和第二定律的内容，强调力的作用和运动状态的关系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解牛顿第三定律的原理，包括作用力与反作用力的定义、大小相等、方向相反、作用在同一直线上等特点。

-举例说明：通过实例分析，如两个人相互推挤、两个物体相互碰撞等，帮助学生理解牛顿第三定律的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生根据实例分析，探讨牛顿第三定律在实际问题中的应用。

3.实验演示（约15分钟）

-实验准备：展示实验器材，包括弹簧秤、木块、钩码等，确保实验安全。

-实验步骤：引导学生进行实验，观察并记录实验数据，分析实验结果。

-实验分析：引导学生分析实验现象，验证牛顿第三定律的正确性。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生独立完成课后习题，巩固对牛顿第三定律的理解和应用。

-教师指导：针对学生的练习情况，给予个别指导和帮助，解答学生的疑问。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调牛顿第三定律的重要性。

-反思：引导学生思考牛顿第三定律在物理学习和生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生完成课后习题，巩固所学知识。

-预告下节课内容：简要介绍下节课要学习的内容，激发学生的期待。

教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，培养学生的动手实践能力和科学思维能力。通过实验、讨论、练习等多种教学方式，使学生深入理解牛顿第三定律，提高学生的物理素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-牛顿第三定律的历史背景：介绍牛顿第三定律的发现过程，包括牛顿的研究方法和当时的科学环境。

-作用力与反作用力的实例分析：收集并整理生活中常见的力与反作用力实例，如火箭发射、游泳、跳水等。

-牛顿第三定律在其他学科中的应用：探讨牛顿第三定律在生物学、工程学、天文学等领域的应用。

-牛顿第三定律的数学表达：介绍牛顿第三定律的数学公式及其在物理计算中的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关科普书籍，如《牛顿的苹果》等，了解牛顿第三定律的发现故事。

-组织学生观看与牛顿第三定律相关的科普视频，如科普讲座、纪录片等，加深对定律的理解。

-建议学生参与科学实验活动，通过亲手操作实验器材，验证牛顿第三定律的正确性。

-引导学生关注生活中的物理现象，尝试运用牛顿第三定律解释日常生活中的力与运动问题。

-建议学生参与科学小课题研究，如研究不同材料间的摩擦力与牛顿第三定律的关系，提高学生的探究能力。

-鼓励学生参加物理竞赛或科学展览，与其他同学交流牛顿第三定律的学习心得，拓宽视野。

-建议学生阅读物理学史书籍，了解牛顿第三定律在物理学发展史上的地位和作用。

-组织学生进行小组讨论，分析牛顿第三定律在不同领域中的应用，提高学生的综合分析能力。

-建议学生尝试设计简单的物理实验，如测量物体间的摩擦力，验证牛顿第三定律的适用性。

-引导学生关注物理学前沿研究，了解牛顿第三定律在现代科学技术中