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非化类大学化学一流课程建设：融合资源与多元培养
目录
非化类大学化学一流课程建设：融合资源与多元培养（1）．．．．．．．．．3
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）课程建设的总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、非化类大学化学课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、融合资源的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）整合校内外资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）创新教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、多元培养的路径与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）优化课程体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）加强实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、课程建设的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）组织架构与职责分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）实施计划与进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）质量保障与评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、课程建设的成效与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）取得的成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）未来展望与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
非化类大学化学一流课程建设：融合资源与多元培养（2）．．．．．．．．26
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）课程建设的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、非化类大学化学课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）教学资源现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）学生需求与培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
三、融合资源的策略与途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）整合校内外资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）利用现代信息技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）促进跨学科合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、多元培养的路径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）创新人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）个性化教学方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
五、课程建设的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）课程建设规划与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
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