粤教粤科版（2024）小学科学一年级下册《月亮的形状》说课稿及反思.docx.pptxVIP

《月亮的形状》说课课件粤教粤科版（2024）小学科学一年级下册

教材地位和作用了解课程位置与价值《月亮的形状》是第三单元《太阳和月亮》重要部分，承上启下。单元重要组成激发学生兴趣通过观察月亮形状变化，激发学生探索天文现象的好奇心。培养多种能力培养学生观察、记录、归纳总结等能力，促进全面发展。奠定学习基础为后续学习更复杂天文知识奠基，感受宇宙奥秘。提升学科热爱让学生体会科学在身边，提升对科学学科的热爱。

教材内容编排掌握教材呈现方式古诗导入引用古诗引发思考，自然导入新课，激发学习欲望。实践活动安排观察、记录月亮形状活动，让学生实际操作感知。图片展示展示不同月相图片，帮助学生认识常见月相特点。制作活动用超轻黏土制作月亮形状，加深对形状变化理解。思考引导引导学生思考月相变化原因，激发探究欲望。

学情分析分析学生特点与需求

学生特点一年级学生对世界充满好奇，渴望探索未知事物。好奇探索阶段此阶段学生以形象思维为主，易接受直观生动知识。形象思维为主学生注意力集中时间较短，需多样教学吸引。注意力时间短学生对月亮的观察往往是零散的、不系统的。观察较零散学生自主学习、探究能力较弱，需教师细致引导。学习需引导了解学生基本情况

学习需求分析引导学生进行系统、持续的观察，形成完整认知。系统观察月亮12帮助学生理解月相变化规律和原因，突破难点。理解月相变化培养学生良好的观察习惯，提升观察的持续性。培养观察习惯34通过多种活动，提高学生自主探究和合作能力。提高探究能力明确学生学习需求

教学目标明确教学方向

知识与技能目标01说出月亮形状学生能说出新月、上弦月等月亮的不同形状。02了解变化顺序知道月相从新月到满月的循环变化顺序。03准确记录形状学会用简单图形观察并记录月亮形状变化。04标注观察信息能标注观察月亮的日期和时间等信息。掌握知识要点与技能

过程与方法目标通过日常观察月亮形状，培养学生细致观察力。培养观察能力在记录月相变化中，锻炼学生动手操作能力。锻炼动手能力从连续记录中总结月相变化规律，提升归纳力。提升归纳能力通过小组讨论活动，培养学生团队协作精神。培养团队协作让学生在讨论中交流观察结果，学会表达观点。学会交流表达掌握学习方法与过程

情感态度与价值观目标激发探索欲望激发学生探索天文现象的浓厚兴趣和欲望。培养科学态度培养学生坚持观察、实事求是的科学态度。感受宇宙神奇让学生感受宇宙的神奇与美妙，开阔视野。体会科学热爱培养学生对科学的热爱之情，树立科学精神。培养情感态度与价值观

教学重难点明确教学关键与难点

教学重点聚焦教学核心内容01让学生深刻认识新月、上弦月等常见月亮形状。认识月亮形状了解变化规律02引导学生了解月相周期性变化的规律。03能准确识别不同月相，如满月、下弦月等。识别常见月相

教学难点持续观察困难引导学生克服困难，坚持一个月内每天观察月亮。理解变化原因以简单易懂方式解释月相变化的原因，建立概念。保持观察持续性培养学生持续观察的习惯，保证观察的连续性。突破教学困难之处

教学方法介绍教学采用的方法

直观教学法多媒体展示用课件展示月相图片、视频，让学生直观感受变化。演示道具辅助用月亮卡片、圆盘模拟月球运动，帮助学生理解。模拟实验体验用手电筒、篮球模拟月相形成，直观感受变化过程。利用直观手段教学

探究实践法在实践中探究知识组织学生课后观察月亮形状并记录，培养观察力。观察实践活动用超轻黏土制作月亮形状，加深对形状变化理解。制作活动操作

小组合作法发挥团队协作优势小组成员分工合作进行模拟实验，培养协作能力。模拟实验合作交流观察结果，相互学习启发，探索月相奥秘。小组讨论交流

教学过程展示教学具体流程

趣味导入激发学习兴趣展示月亮不同形状的视频，吸引学生注意。播放动画视频询问学生视频中月亮形状是否相同，引入课题。提问引导思考通过趣味视频和提问，让学生快速进入学习状态。吸引学生注意激发学生探索月亮形状变化的兴趣和欲望。激发学习兴趣

认识月相认识不同月相特点展示新月、满月等图片，介绍各月相特点。展示月相图片用道具演示月亮形状变化过程，直观教学。演示道具讲解询问学生对不同月相的初步印象和看法。提问学生印象借助图片和演示，加深学生对月相的认识和理解。加深月相理解

模拟实验讲解变化原理简单讲解月亮形状变化与三者位置关系原理。组织小组实验学生分组模拟月相变化，观察篮球光亮部分。巡视指导操作教师巡视指导，确保学生正确操作和观察。讨论总结规律小组讨论实验结果，总结月相变化规律。分享实验结果小组代表发言，分享讨论结果，教师总结点评。模拟月相变化过程

观察记录月相培养观察记录能力给小组发表格和工具，指导学生记录月相。发放记录表格让学生在一个月内坚持观察并记录月相。布置课后任务讨论观察中可能遇到的问题及解决办法。讨论解决问题培养学生持续观察月亮并记录的良好习惯。培养观察习惯