Module3_Unit2_河南洛阳公开课教案.docxVIP

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Module3Unit2

What’syourhobby?

LuoyangJianxiEnglishSchool

Module3Unit2What’syourhobby?

授课教师：河南省洛阳市涧西区英语学校吕燕苹

一、Objectives:

1.知识目标：Beabletolisten,readandunderstandthedialogueofM3U2A2.

2.能力目标：Beabletotalkaboutyourownhobbiesandasktheother’shobbies.

3.情感目标：Tolovehobby,tolovelife.

二、Teachingsteps:

1.Warmingup

Freetalk

2.Presentation

(1)Leadingin

Hello,boysandgirls!Todaylet’slearnM3U2“What’syourhobby?”(objectives)

Pleaseguess!What’smyhobby?...

Singingismyhobby.Collectingpostcardsismycountry.

（讲评价，学生可以抽明信片。）

(2)Sentencepattern

OK.Youknowmyhobby.Canyoushareyourhobbywithme?（导出句型。）

What’syourhobby?V.ingismyhobby.（学生二人小组活动。）

Haveyougot…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.

（生根据自己爱好自由发言，师要点评并引出新句型，在语境中与学生讨论。）

活动巩固Chinesewhisper和tic-tac-toe

(3)Text

Step1看挂图，讨论人物及活动。

Whoarethey?Whataretheytalkingabout?

板书人名：SueJackTaotaoXiaoxue

Step2在听中想

第一遍听录音，回答第一层的问题。

①WhatisSue’shobby?板书回答Collectingdollsisherhobby.

②WhatisJack’shobby?Readingishishobby.

③WhatisTaotao’shobby？Flyingkitesishishobby.

④WhatisXiaoxue’shobby？Ridingherbicycleisherhobby.

Step3在想中学

第二遍听录音，回答第二层问题，听完后再阅读一遍，划出答案。

Whathavetheygot?

①Suehasgot___________________.

②Jackhasgot___________.

③Taotaohasgot_________________.

④Xiaoxuehasgot_______________.

在学生回答时，师运用图片等突破难点。

dollsfromChina,picturebooks,adragonkite,photosofmynewbicycle

Step4看flash，齐声配音（强调语音语调及连读。）

Step5分角色朗读带表演，检测学生的读音和对课文的理解。

3.Consolidation在学中思，在思中提升（巩固运用语言。）

(1)GroupWork

四人小组谈论嗜好，运用课文的核心句型，挑一组展示。

(2)独立思考，上升到语篇Saysomethingaboutyourhobby.

师先示范，然后给关键句型提示，学生练习，然后展示。

4.Extension（扩展，作为了解，开阔学生国际视野）

同学们，你们知道不同国家人的不同hobby吗？

国际小雏鹰们，快快行动起来吧！

图片呈现，一起讨论、欣赏、了解：

(1)Singingishishobby.

(2)Cookingisherhobby.

(3)Doingyogaisherhobby.

(4)Ridingsharingbikesistheirhobby.

(5)Collectingearrings（耳环）isherhobb