2023-2024学年浙江诸暨市牌头中学高考考前模拟生物试题含解析.docVIP

2023-2024学年浙江诸暨市牌头中学高考考前模拟生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．免疫功能异常会导致各种疾病，下列叙述正确的是（）

A．过敏反应属于正常的体液免疫

B．所有过敏反应的共同特点是反应迅速

C．胸腺发育不良会严重削弱特异性免疫功能

D．婴儿感染HIV会导致先天性免疫缺乏病

2．下列叙述中，错误的是（）

A．新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离

B．共同进化就是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

C．“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化

D．人为因素不能导致种群发生定向进化

3．图为生物学中整体与部分的概念关系图。下列叙述错误的是

A．若I为人体内环境，并且有的关系，则Ⅲ是血浆

B．若I为可遗传变异，Ⅳ是获得青霉素高产菌株的原理，则Ⅳ是基因重组

C．若I为构成人体免疫的三道防线，并且Ⅱ和Ⅲ人人生来就有，则Ⅳ是特异性免疫

D．若I为生态系统的生物成分，并且由Ⅱ和Ⅲ构成营养结构，则IV是分解者

4．几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示，下列有关叙述不正确的是

A．正常果蝇减数第一次分裂中期的细胞中染色体组数是2

B．正常果蝇减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是8条

C．白眼雌果蝇（XrXrY）产生的Xr、XrXr、XrY、Y四种配子比值为2︰1︰2︰1

D．白眼雌果蝇（XrXrY）与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr

5．下列有关生物进化的叙述，正确的是（）

A．共同进化实质上是不同种群都向着适应环境的方向变异和进化

B．生物对环境的适应是自然选择导致基因型频率定向改变的结果

C．基因库间的差异可能导致不同物种间生物的基因不能自由交流

D．基因频率较大的基因所控制的生物性状在种群中所占的比例较高

6．春小麦是我国西北地区主要粮食作物之一，在水分胁迫下，春小麦光合作用存在气孔限制和非气孔限制两种类型，程度分别用气孔限制值（Ls）和非气孔限制值（Ci/gs，Ci为胞间二氧化碳，gs为气孔导度）表示。下图是黄土高原半干旱地区雨养春小麦旗叶光合作用在2个关键生育期的气孔限制和非气孔限制情况，下列说法错误的是（）

A．上述两个时期中小麦光合作用限制的气孔和非气孔因素同时存在

B．灌浆期中午存在午休现象，气孔和非气孔因素限制都很显著

C．较为幼嫩的抽穗期叶子对不同环境因素的改变响应迟钝

D．若采取有效措施消除气孔因素限制，可有效提升该地春小麦产量

7．a-淀粉酶宜采用吸附法进行固定化，下列关于a-淀粉酶固定化实验叙述错误的是（）

A．淀粉酶柱制作好需要用10倍体积的蒸馏水进行洗涤，目的是洗去没有吸附的a-淀粉酶

B．亲和层析洗脱液加入碘_碘化钾溶液后呈红色，表明产物有糊精

C．淀粉通过反应柱的流速过慢会导致产物变成麦芽糖

D．酶柱使用完后用10倍体积的蒸馏水洗涤反应柱以除去剩余的反应物和产物，放入冰箱中保存

8．（10分）某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后，产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述不正确的是（）

A．变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离

B．蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果

C．蛾与蝙蝠间发生了协同（共同）进化

D．祖先蛾种群的基因频率未发生改变

二、非选择题

9．（10分）女娄菜（2N＝46）为XY型性别决定植物，其高茎与矮茎受基因E、e控制，叶片的颜色绿色与金黄色受基因F、f控制。某研究小组用一对表现型均为绿色高茎的雌雄植株进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，统计子代的表现型及比例如表：

项目

绿色高茎

绿色矮茎

金黄色高茎

金黄色矮茎

雄

30

10

30

10

雌

50

20

0

0

请据表回答下列问题：

（1）据表可知，基因E、e和F、f遵循____________定律，判断依据是____________。

（2）F1的雌雄绿色女娄菜中高茎与矮茎的性状表现比例不同，根据实验数据推测，可能的原因是特定的实验环境导致基因型为_____________________的个体不能正常发育存活。为了获得更明确的结论，请你设计最简便的实验进行探究（实验中有各种表现型的纯合子、杂合子可供选择）。

①实验