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七下16《有为有不为》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

七下16《有为有不为》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    七下16《有为有不为》公开课一等奖创新教学设计

    七下16《有为有不为》教学设计

    【教学目标】

    语言运用：略读课文，把握作者的观点。

    思维能力：细读课文，梳理行文思路，体会作者平实质朴的语言风格。

    审美鉴赏：在深入把握内容的基础上，表达自己的独特感悟。

    文化传承：剖析文中善恶观点事例，引导思考讨论，助学生明辨善恶，增强文化自信。

    【教学重难点】

    1.深入理解“有为有不为的内涵，明确其与善恶大小的关系，把握文章的核心观点。

    2.理解本文的说理特点，学习文章运用多种论证方法进行论述的写作技巧。

    【教学过程】

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