平行线的性质与判定公开课 .pptx

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平行线的性质与判定的综合运用;目标：理解平行线的判定和平行线性质的关系，能运用平行线的判定和性质进行综合推理，并规范书写推理过程。;;母题探究：课堂精练39页第16题;;;;;大家有疑问的，可以询问和交流;;细观察，找规律如图已知AB∥CD，填空：

（1）∠1+∠2=______；

（2）∠1+∠2+∠3=______；

（3）∠1+∠2+3+∠4=______；

（4）∠1+∠2+∠3+…+∠n=______．;;;;如图，已知直线l1∥l2，直线l3与直线l1、l2交于点C和D，在直线l3上有一点P，

如果P点在C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间是否满足某种等量关系？若点P在C、D两点的外侧运动时（P点不与点C、D重合），∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系又是如何？;;（1）如图1，结论：∠APB＝∠PAC－∠PBD，

;若点P在C、D两点的外侧运动时（P点与点C、D不重合），则有两种情形：;变式4：;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

该用户很懒，什么也没介绍

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