青岛版（六三制新教材）一年级下册数学全册教学课件.pptx

全册教学课件青岛版一年级下册数学（六三制新教材）

一逛公园——20以内的退位减法1.1十几减9的退位减法

1.掌握十几减9的计算方法，能熟练地口算十几减9。（重点）2.借助小棒理解十几减9的退位减法的算理。（难点）3.能解决有关十几减9的简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。学习目标

算一算。回顾复习16-5=15-5=17-10=1110710-9=15-4=18-3=11115

探索新知男生有几人？(教材P1)

探索新知男生有几人？(教材P1)一共的人数-女生的人数=男生的人数15915-9=(人)方法一：6610-9=11+5=6把15分成10和5。破十法：通过将十几分成10和几，然后用10减去减数，再将得到的结果与剩下的几相加。

探索新知15-9=(人)方法二：把9分成5和4。66男生有几人？(教材P1)15-5=1010-4=6平十法：将减数分成两个数，使得被减数减去第一个数后等于10，然后再用10减去第二个数，从而得出最终结果。?

探索新知15-9=(人)方法三：想加算减法。6男生有几人？(教材P1)想：9+（）=15(人)615-9=(人)6想加算减法：先想加法算式，再通过加法算式来推导出减法答案。

探索新知有破十法、平十法、想加算减法。其中破十法和想加算减法较为常用。十几减9的退位减法计算方法

探索新知

探索新知一共有17个气球，卖了9个，还剩几个气球？（教材P2）1+7=817917-9=(个)方法不唯一，如：8810-9=1把17分成10和7。一共的气球数-卖了的气球数=还剩的气球数

1.(教材P2第1题)随堂小练7744破十法平十法

2.圈一圈，算一算。(教材P2第2题)随堂小练32

3.(教材P2第3题)随堂小加算减法

4.(教材P2第4题)随堂小现：减数不变，被减数越大，差越大。（合理即可）

1.（教材P3第5题）当堂检测169-97919-910

2.（教材P3第6题）当堂检测14-95

3.（教材P3第7题）当堂检测13-9=4415-9=669+9=1818

4.（教材P4第8题）当堂检测12-93129

5.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。当堂检测一共开了17朵花，吹落了9朵。还剩几朵花？=（朵）8-179

当堂检测3561498276.

通过本节课的学习，我们知道了十几减9的退位减法计算方法有破十法、平十法、想加算减法。其中破十法和想加算减法较为常用。课堂小结破十法：通过将十几分成10和几，然后用10减去减数，再将得到的结果与剩下的几相加。平十法：将减数分成两个数，使得被减数减去第一个数后等于10，然后再用10减去第二个数，从而得出最终结果。?想加算减法：先想加法算式，再通过加法算式来推导出减法答案。

一逛公园——20以内的退位减法1.2十几减8、7的退位减法

1.掌握十几减8、7的计算方法，能熟练地口算十几减8、7。（重点）2.借助小棒理解十几减8、7的退位减法的算理。（难点）3.能解决有关十几减8、7的简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。学习目标

算一算。回顾复习12-9=17-9=13-9=14-9=38419-9=16-9=18-9=15-9=107956

探索新知还剩几只船？(教材P4)

探索新知还剩几只船？(教材P4)一共的只数-划走的只数=还剩的只数15815-8=(只)方法一：7710-8=22+5=7把15分成10和5。破十法：通过将十几分成10和几，然后用10减去减数，再将得到的结果与剩下的几相加。

探索新知15-8=(只)方法二：把8分成5和3。77还剩几只船？(教材P4)15-5=1010-3=7平十法：将减数分成两个数，使得被减数减去第一个数后等于10，然后再用10减去第二个数，从而得出最终结果。?

探索新知15-8=(只)方法三：想加算减法。7还剩几只船？(教材P4)想：8+（）=15(只)715-8=(只)7想加算减法：先想加法算式，再通过加法算式来推导出减法答案。

探索新知有破十法、平十法、想加算减法。其中破十法和想加算减法较为常用。十几减8、7的退位减法计算方法

探索新知还剩几瓶饮料？（教材P4）

探索新知还剩几瓶饮料？（教材P4）3+6=916716-7=(瓶)方法不唯一，如：9910-7=3把16分成10和6