12 富起来到强起来 第2课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

12富起来到强起来第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

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教学内容

教材章节：统编版道德与法治五年级下册第12课《富起来到强起来》

内容：本课主要讲述了中国从富起来到强起来的历程，包括改革开放以来的重大成就、中国在国际舞台上的地位提升以及青少年如何为实现中国梦贡献力量。通过学习，学生将了解国家的发展历程，增强民族自豪感和国家认同感。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，理解改革开放对于国家发展的意义，树立法治观念。

2.增强学生的历史使命感，激发爱国情感，培养学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的精神。

3.提升学生的社会参与能力，学会从个人层面思考如何为国家富强、民族振兴作出贡献。

4.培养学生的信息提取和归纳能力，通过分析案例，理解中国发展的内在逻辑。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：改革开放的历程与成就。通过具体案例，如深圳经济特区的设立、农村家庭联产承包责任制的实施等，帮助学生理解改革开放对国家发展的推动作用。

-重点二：中国在国际舞台上的地位变化。通过展示中国在国际事务中的角色和贡献，如一带一路倡议、亚投行的成立等，使学生认识到中国在国际社会中的地位和影响力。

2.教学难点

-难点一：改革开放的历史意义。引导学生深入思考改革开放对于国家发展、民族复兴的重要性和深远影响，理解其历史必然性。

-难点二：青少年如何为实现中国梦贡献力量。帮助学生明确个人发展与国家命运紧密相连，通过学习先进人物的事迹，激发学生为国家富强、民族振兴贡献力量的意识。

-难点三：案例分析中的信息提取与分析。指导学生学会从复杂案例中提取关键信息，运用所学知识进行分析，提高学生的信息处理能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解改革开放的历史背景、重要事件和深远影响。

2.讨论法：组织学生围绕“如何为实现中国梦贡献力量”展开讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解改革开放的历史意义和现实价值。

教学手段：

1.多媒体课件：展示改革开放以来的图片、视频资料，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源：利用网络平台，提供相关历史资料和在线讨论区，拓展学生的知识视野。

3.教学软件：运用互动教学软件，设计游戏化学习活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于中国改革开放的短视频，提问学生观后感，引发学生对这一历史时期的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课所学的中国改革开放的背景和初步影响，为今天的课程做好知识铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-介绍改革开放的历程，包括十一届三中全会的召开、家庭联产承包责任制的实施、经济特区的设立等关键事件。

-讲解改革开放对中国经济、社会、文化等方面的影响，如人民生活水平的提高、城市化的快速发展、科技教育的进步等。

-举例说明：

-以深圳经济特区的设立为例，说明改革开放如何推动地区经济发展和城市化进程。

-以中国加入世界贸易组织为例，展示改革开放后中国在国际舞台上的地位提升。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论改革开放对个人和家庭的影响，分享各自的生活变化故事。

-角色扮演：让学生扮演改革开放时期的不同角色，如农民、工人、企业家等，体验不同角色的生活状态和挑战。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-完成课后练习题，巩固对改革开放相关知识的理解和记忆。

-设计一张“改革开放成就”海报，展示改革开放以来的重要成就和自己的感悟。

-教师指导：

-检查学生练习情况，及时纠正错误，解答学生的疑问。

-对学生的海报作品进行点评，鼓励学生展示自己的创意和对改革开放的理解。

4.总结提升（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调改革开放对中国发展的重要意义。

-激发思考：引导学生思考如何从自身做起，为实现中国梦贡献力量。

-布置作业：布置相关的思考题和阅读作业，让学生进一步思考改革开放的深远影响。

5.课堂反思（约5分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供改进方向。

-学生反馈：收集学生对本节课的感受和建议，为提高教学质量提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源

-改革开放初期政策文件：介绍《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、《中共中央关于经济体制改革的决定》等文件，帮助学生了解改革开放的政策背景。

-中国改革开放大事记：提