人教部编版历史八年级下册：第7课《伟大的历史转折》说课稿4.docx

人教部编版历史八年级下册：第7课《伟大的历史转折》说课稿4

一.教材分析

本课是部编版历史八年级下册第七课《伟大的历史转折》。本课主要内容是讲述新中国成立后，我国在、经济、文化等方面取得的伟大历史转折。通过本课的学习，使学生了解新中国成立后，我国在各个方面取得的巨大成就，培养学生热爱祖国的情感。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对新中国成立后的一些重大历史事件有所了解。但学生在分析历史事件的原因、影响等方面还有一定的困难。因此，在教学过程中，教师要引导学生深入分析历史事件，理解新中国成立后取得的历史转折的意义。

三.说教学目标

知识与技能：了解新中国成立后，我国在、经济、文化等方面取得的伟大历史转折。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析历史事件的能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国的情感，增强民族自豪感。

四.说教学重难点

教学重点：新中国成立后，我国在、经济、文化等方面取得的伟大历史转折。

教学难点：新中国成立后，我国在各个方面取得历史转折的原因和意义。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法等教学方法。

教学手段：利用多媒体课件、历史资料等教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入新课：通过展示新中国成立后的历史图片，引导学生回顾我国在、经济、文化等方面取得的历史转折。

自主学习：让学生自主阅读教材，了解新中国成立后取得的历史转折。

合作探讨：学生分组讨论，分析新中国成立后取得历史转折的原因和意义。

讲授法：教师针对学生的讨论结果进行总结，讲授新中国成立后取得历史转折的过程和影响。

案例分析：通过分析具体的历史事件，使学生深入理解新中国成立后取得的历史转折。

情感升华：引导学生从历史事件中感受到祖国的伟大，培养学生的爱国情感。

课堂小结：总结本节课的主要内容，强调新中国成立后取得的历史转折的意义。

作业布置：让学生结合本节课的内容，撰写一篇心得体会。

七.说板书设计

板书设计如下：

伟大的历史转折

转折：新中国成立

经济转折：改革开放

文化转折：精神文明建设

八.说教学评价

教学评价主要从学生的学习态度、学习方法、学习效果等方面进行。教师要关注学生在课堂上的表现，及时给予指导和鼓励，提高学生的学习积极性。同时，通过作业、测验等方式，检查学生对课堂所学知识的掌握程度。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容等方面，以确保教学效果的最大化。同时，要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。在课后，教师要对学生们的作业和心得进行仔细的批改和点评，帮助他们巩固知识，提升能力。

知识点儿整理：

本节课主要讲述了新中国成立后，我国在、经济、文化等方面取得的伟大历史转折。具体知识点如下：

转折：

1949年10月1日，中华人民共和国正式成立，标志着中国新主义胜利。

1954年，第一届全国人民代表大会召开，确立了人民代表大会制度。

1959年，西藏和平解放，实现了中国大陆的统一。

1978年，中国共产十一届三中全会召开，开启了改革开放的新时期。

经济转折：

1952年，我国完成土地改革，彻底废除了封建土地制度。

1956年，我国完成农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。

1978年，农村实行家庭联产承包责任制，激发了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。

1979年，设立经济特区，实行对外开放，吸引了外资，推动了我国经济的快速发展。

文化转折：

1949年，新中国成立后，开展了大规模的文化教育改革，普及教育，提高人民的文化素质。

1956年，提出了“双百”方针，鼓励文艺创作和学术研究的繁荣。

1978年，恢复高考制度，建立了公平公正的选拔人才的机制。

20世纪80年代，我国开始实施科教兴国战略，加大对科技和教育的投入，提高了国家的科技创新能力和教育水平。

其他方面：

1953年，我国开始实施第一个五年计划，重点发展重工业，奠定了国家工业化的基础。

1978年，我国开始实行改革开放政策，逐步放宽经济管制，引入市场机制，推动了经济的发展。

1982年，我国通过宪法确立了社会主义制度，明确了国家的根本制度和任务。

以上是本节课的主要知识点，通过学习这些内容，使学生了解新中国成立后，我国在各个方面取得的巨大成就，培养学生热爱祖国的情感。

同步作业练习题：

新中国成立后，我国在哪一年完成了土地改革？

A.1949年B.1952年C.1956年D.1978年

答案：B.1952年

下列哪项不是我国在文化方面取得的伟大历史转折？

A.普及教育B.文艺创作繁荣C.恢复高考制度D.封建土地制度的废除

答案：D.封建土地制