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师德师风自查自纠总
结
•背景与目的
•自查自纠过程
目录•师德师风建设成果
•存在问题及原因分析
•改进措施及建议
•未来发展规划与展望
01背景与目的
背景介绍
01教育行业的重要性
教育是国家的根本,关系到国家的未来和民族的
希望。
02师德师风的内涵
师德是教师职业道德的核心,师风是教师的行为
规范和职业操守。
03当前存在的问题
部分教师存在师德师风方面的问题,如功利化倾
向、违背教育公平原则等。
目的和意义
01提高教师队伍素质
通过自查自纠,帮助教师发现自身存在的问题,
进而提高自身素质。
02营造良好教育生态
加强师德师风建设,营造尊师重教的良好氛围,
促进教育事业的健康发展。
03树立教育行业形象
提升教师形象,增强社会对教育行业的信任和尊
重。
工作开展情况概述
自查自纠的范围和对象取得的主要成果
大多数教师能够认真对待自查自纠工
全校所有在职教师均纳入自查自纠范作,发现自身存在的问题并积极整改;
围。学校师德师风建设得到进一步加强,
教育教学质量得到提升。
工作流程和方法
制定工作方案,明确自查自纠的内容、
方式和时间节点;组织教师对照标准
进行自我检查;针对发现的问题进行
整改落实。
02自查自纠过程
制定方案与计划
确定自查自纠的目标和任务,明确工作重点和方
01向。
制定详细的自查自纠计划和时间表,确保工作有
02序进行。
成立自查自纠工作小组,明确成员职责和分工。
03
组织实施与检查
01按照计划开展自查自纠工作,全面梳理师德师风
方面存在的问题。
02通过问卷调查、座谈会等方式,广泛征求师生意
见和建议。
02对自查自纠工作进行监督和检查,确保工作质量
和效果。
发现问题及整改措施
发现部分教师存在违反师建立问题整改台账,对整
德师风的行为,如体罚学改情况进行跟踪和督促。
生、有偿补课等。
针对发现的问题,制定具
体的整改措施和时间表。
总结经验教训
总结自查自纠工作的通过自查自纠工作,
成果和不足,分析原提高教师的师德师风
因并提出
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