原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
六年级上信息技术教案反思-让我的作品得心应手_湘科版
六年级上信息技术教案反思-让我的作品得心应手_湘科版
六年级上信息技术教案反思-让我的作品得心应手_湘科版
第七课?让我得作品得心应手?教学设计
教材简析
《让我得作品得心应手》是制作多媒体作品中一个重要内容,用它能制作各种优秀得演示文稿，可以为我们得学生进行各类学习活动特别是开展实践活动制作电子作品提供平台。本课主要介绍在幻灯片中如何插入超链接，学会打开和使用“插入超级链接”对话框得方法。解释了在幻灯片中使用超级链接可以实现不同幻灯片间得跳转或幻灯片到其她对象(如电子邮件、Web页）得跳转，让幻灯片不仅可以有机地连为一个整体,方便幻灯片得操作，而且具有一定得扩展性,让PowerPoｉnt多媒体演示文稿也更具实用性。同时又可以使电子作品非线性超文本化，方便于浏览、操作、易于被人接受。所以本课得学习至关重要。
教学目标
1、知识目标
了解超级链接得基本含义；
学会设置多媒体作品得超级链接；
学会设置幻灯片得切换方式；
学会设置演示文稿得自动播放。
2、能力目标
让学生学会设置多媒体作品得超级链接、设置幻灯片得切换方式、设置幻灯片得放映方式等方法,通过学生得操作和协作探讨,培养学生得自主学习、协作学习得能力；通过知识得再现培养学生得创新能力和创新意识。
3、情感目标
通过作品展示和评价,让学生体验成功得喜悦,激发学生得创造热情;通过小组得协作,培养学生得合作精神和集体主义精神。
教学重点
了解超级链接得基本含义；
学会设置多媒体作品得超级链接；
学会设置幻灯片得切换方式;
学会设置演示文稿得自动播放。
教学难点
学会设置多媒体作品得超级链接;
学会设置演示文稿得自动播放。
学情分析
本课面向六年级学生,具有一定得信息技术知识与技能，能制作非线性得图文并茂得演示文稿,学生得好奇心比较强，故学生学习本课时，兴趣极高,求知欲强，动手操作愿望强烈。在本课教学过程中,尽量尊重学生得兴趣和操作欲望。积极引导学生,以“链接和切换方式”得操作为任务，以“优生”带“差生”得组合方式,鼓励学生得学习。培养学生获取信息、处理信息、整合信息应用得能力,培养学生得信息素养和独立分析问题、解决问题得能力,提高学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力，增强学生独立意识和团体协作精神。
教学方法
情景导入法、任务驱动法。
所用课时?
２课时。
教学环境
多媒体机房。4人为一个小组,每个小组选出一名学生出任组长。教师针对学生得能力水平进行适当调整，以达到各个小组得力量均衡。本课教学应至少一人或两人一机，投影机一台或机房配备广播系统，整个机房以宽带得形式接入因特网，网速较快。
教学过程
一、创设教学情景，激发学生学习兴趣
师：同学们，通过前面几节课得学习,我们得作品有声有色，生动形象,已具备了一个多媒体作品得基本特征。现在请同学们观看作品,并请同学们写出PowerPoint作品顺序。
投影播放课件：（课件上标明1、2、3、4、5…数字。)
课件播放完后，广播任务：请同学们写出播放顺序。
生:１、2、3、４、5
1、4、5、3、2…
师：平常我们播放作品得时候，是按照顺序从第一张顺着箭头得方向，播放到最后一张，但是我们今天播放得作品却没有按顺序播放,这是为什么呢?本课我们就来学习如何设置多媒体作品得超级链接。（板书:一、设置多媒体作品得超级链接二、讲授新课）
二、讲授新课
（一）设置多媒体作品得超级链接
师:对于简单得幻灯片来讲,顺序结构已经能够满足我们得要求,但对于比较复杂得一组幻灯片来说,如果采用这种结构，就像看一本没有目录得书,看了后面得忘了前面得。因此,我们要在幻灯片上增加一些超级链接,来有效地控制幻灯片得播放。下面我们就来看看如何设置多媒体作品得超级链接，请同学们跟老师一起操作。
教师演示操作过程：
步骤１:在幻灯片得首页后，新建一张幻灯片，插入文本框，并将各张幻灯片得标题复制到该文本框。
步骤2:选择要设置超级链接得文本,如:“高原精灵”，单击右键,在弹出得对话框中选择“超级链接”，打开“插入超级链接”对话框。
步骤3：在“插入超级链接”对话框中,选择“高原精灵”幻灯片，单击确定。
师:在插入链接后，在“目录”幻灯片中,“高原精灵”变为“高原精灵”，代表链接了一个超级链接，当播放幻灯片时,鼠标指向这个链接，鼠标指针会变成手得形状,单击这个链接就会跳转到“高原精灵”幻灯片。同样我们也可以为幻灯片上得文本框、图片等对象设置超级链接。
(二）提供机会,学生实践探究
师：在上面得操作中,我们设置了从“目录”到“高原精灵”得链接过程，在播放完“高原精灵”幻灯片后,我们还要设置从“高原精灵”返回“目录”得链接。下面请同学们尝试设置“高原精灵”幻灯片中得标题文本框得超级链接，链接到“目录”幻灯片。
投影
文档评论（0）