Unit7 Protect the Earth（教学设计）-2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册.docx

Unit7ProtecttheEarth（教学设计）-2024-2025学年译林版（三起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为Unit7ProtecttheEarth，涉及保护地球的主题，包括环境污染、气候变化等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本中的Unit1Myschool和Unit2Myfamily等单元中涉及环境、家庭、学校等场景有关，有助于学生将所学知识应用于实际生活，增强环保意识。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习关于环境保护的内容，理解不同文化背景下对环境问题的关注和解决方式。

2.提升学生的语言运用能力，通过听说读写活动，使学生能够用英语表达对环境保护的看法和建议。

3.增强学生的社会责任感，引导学生认识到个人行为对环境的影响，激发他们参与环保行动的积极性。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的英语学习基础，能够进行基本的听说读写活动。在这个年龄阶段，学生对环境保护的话题充满兴趣，能够理解和接受相关的知识。以下是对六年级学生的学情分析：

1.学生层次：班级学生整体英语水平较为均衡，部分学生基础较好，能够积极参与课堂活动，表达自己的观点；而部分学生在口语和写作方面可能存在一定的困难，需要更多的指导和鼓励。

2.知识方面：学生在前期的学习中已经接触过关于家庭、学校、天气等话题，对英语语法和词汇有一定的了解。但在环境保护这一主题下，学生对专业术语和复杂句型的掌握可能不足。

3.能力方面：学生在听说能力上相对较强，能够进行简单的对话和交流。但在写作方面，学生可能缺乏组织语言和表达观点的能力，尤其是在描述复杂环境问题时。

4.素质方面：学生普遍具备良好的学习态度，对英语学习有较高的热情。但在环保意识方面，部分学生可能缺乏主动性和参与度，需要通过实践活动来提高他们的环保责任感。

5.行为习惯：学生在课堂上的行为习惯良好，能够遵守纪律，积极参与课堂活动。但在课后，学生可能需要家长的监督和引导，以确保他们能够完成课后作业和学习任务。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用情境教学法，通过创设与环境保护相关的真实情境，让学生在模拟的场景中运用英语进行交流。

-运用讨论法，鼓励学生就环境保护议题进行小组讨论，培养他们的批判性思维和表达能力。

-结合实验法，设计简单的环保小实验，让学生通过动手操作加深对环境问题的理解。

2.教学手段：

-利用多媒体课件展示地球环境污染的现状，增强视觉冲击力，提高学生的学习兴趣。

-利用英语学习软件进行听力训练，提高学生的听力和口语水平。

-使用互动式电子白板，方便课堂互动，增强学生的参与感和学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于环境保护的纪录片，并总结出三个主要的环保问题。

设计预习问题：围绕“ProtecttheEarth”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“Whatarethemaincausesofenvironmentalpollution?HowcanwecontributetoprotectingtheEarth?”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解环境保护的基本概念和重要性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考自己家庭在环保方面可以采取哪些措施。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以通过这些成果了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“ProtecttheEarth”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示地球环境问题的图片或视频，引出“ProtecttheEarth”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解环境保护的重要性、污染源和环保措施等知识点，结合实例帮助学生理解。例如，讲解塑料污染对海洋生物的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握环保技能。如，小组讨论如何减少家庭垃圾产生