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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

2.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（??）。

A.爆炸????B.结冰????C.泄漏

3.天气预报中的各种降雨是如何界定的（??）。

A.10-25毫米是中雨?????B.50-100毫米是大暴雨?????C.100-200毫米是特大暴雨?????D.25-50毫米是暴雨

4.我们说沙子不能溶解在水中，是因为（??）。

A.用过滤的方法不能将沙子分离出来

B.将沙子放入水中,搅拌后水变浑浊,容器底部有大量颗粒

C.将沙子放入水中,搅拌,看不到颗粒了

5.自制雨量器的刻度纸条是用来（??）的。

A.模拟降水?????B.测量降水量?????C.收集雨水

6.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（??）来测量。

A.气温计?????B.体温计?????C.水温计

7.将三种物质放入烧杯中充分搅拌，观察到下面的现象，则（??）烧杯里的物质能溶解在水里。

A.????B.????C.

8.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（??）。

A.增大????B.不变????C.减小

9.下列物体和空气一样属于气体的是（??）。

A.酒精????B.木头????C.水蒸气

10.下图用蒲福风力等级表示当天的风力情况为（??）。

A.0级?????B.1级?????C.2级

二.填空题(共10题，共50分)

1.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

2.水结成冰后，就从液体变成了固体，这个过程叫（???）。

3.常见的降水形式有（???）、（???）、（???）。

4.冰是（???）填[“白色”或“透明”]的,隔着冰（???）[填“能”或“不能”]看到其他物体。

5.冰是固态的水，（???）和（???）也是固态的水，当温度高于（???）摄氏度时，固态的水会变成液态的水，这个过程叫做（???）。

6.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（???）中溶解得快。

7.降水的形式有很多，如：冰雹、（???）、（???）等。

8.空气具有能（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等的特征。

9.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（???）。

10.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当大树摇摆，难以打伞时，应是6级风。（??）

2.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。（??）

3.天空中的云其实是由许许多多的水蒸气组成的。（??）

4.测量水温时，为了看得清楚，应该把温度计拿出水面。??（??）

5.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。（??）

6.空气不可扩张。（??）

7.降雨量的多少可以用雨量器来测量。（?）

8.空气水平方向流动时就产生了风。（??）

9.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。??（??）

10.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡就是从空气中来的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

3.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

4.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

5.列举三个生活中水蒸发的事例。

七.综合题(共3题，共23分)

1.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

1.研究时我们需要的材料有???????????????

2.这张记录表是用来研究（??）这个问题时做记录的。

A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗