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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.重力的方向总是（??）。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

2.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

3.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

4.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

5.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

6.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

二.填空题(共6题，共20分)

1.音调是由物体振动的（???）决定的。同一物体，振动越快，音调越（???）；振动越慢，音调越（???）。

2.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

3.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

4.声音的强弱可以用（???）来描述。

5.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

6.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。（??）

2.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（??）

3.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

4.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

5.呼吸包括吸气和呼气。（???）

6.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

七.综合题(共4题，共36分)

1.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！

（1）问题：小车的运动与什么因素有关？

（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（???）。

（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

（4）不变的条件：小车的重量，（???）。

（5）需要改变的条件：（???）。

（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（???）。

3.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。

这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。

1.这段文字描写的人体消化器官是（???），它的作用是（???）。

2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（??）。

A.安静?????B.蠕动?????C.很大

3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（???）。

4.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。

牙齿?????搅拌食物

舌头?????磨碎食物

唾液?????润滑食物，消化部分淀粉

2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（???）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（???）。

3.测听力时，医生发出的声音是通过（???）传播到小然的耳朵里的。

4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（???）。

A.多睡觉?????B.多吃水果蔬菜?????C.经常锻炼身

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.快慢；高；低

2.振动；鼓膜

3.收集声波；鼓膜

4.音量

5.振动

6.车轴不正

三.判断题