深耕乡土：普通高中历史校本课程的开发与实践探索.docx

下载文档

0
0
约3.02万字
约 25页
2025-04-17 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

深耕乡土：普通高中历史校本课程的开发与实践探索.docx

1、本文档共25页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

深耕乡土：普通高中历史校本课程的开发与实践探索

一、引言

1.1研究背景

1.1.1教育改革的时代诉求

随着时代的发展，教育改革不断深入推进，对人才培养提出了更高的要求。国家高度重视校本课程开发，旨在构建更加丰富多元、符合学生发展需求的课程体系。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，学校在执行国家课程和地方课程的同时，应结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。这一政策导向为校本课程的发展提供了广阔的空间和坚实的政策保障。

普通高中作为基础教育的重要阶段，承担着为学生提供全面而有个性发展的教育任务。乡土历史校本课程的开发与实施，正是响应教育改革的时代诉求，致力