人教部编版历史七年级下册::第6课 《北宋的政治》 说课稿5.docx

人教部编版历史七年级下册::第6课 《北宋的政治》 说课稿5.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人教部编版历史七年级下册::第6课《北宋的》说课稿5

一.教材分析

《北宋的》这一课,主要介绍了北宋的制度、状况以及北宋与辽、西夏的关系。教材内容丰富,通过讲述北宋的建立、制度、状况以及民族关系等方面,让学生了解北宋时期的历史面貌。教材结构清晰,有利于学生掌握北宋的基本知识。

二.学情分析

学生在学习这一课时,已经掌握了五代十国的历史知识,对历史有一定的认识。但学生在理解制度、状况以及民族关系等方面可能存在一定困难。因此,在教学过程中,要注重引导学生理解教材内容,提高学生的历史素养。

三.说教学目标

知识与技能:了解北宋的制度、状况以及北宋与辽、西夏的关系,掌握北宋时期的历史面貌。

过程与方法:通过自主学习、合作探讨的方式,提高学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观:培养学生对历史的兴趣,增强学生的民族自豪感,培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。

四.说教学重难点

教学重点:北宋的制度、状况以及北宋与辽、西夏的关系。

教学难点:北宋制度的特点、北宋与辽、西夏的关系及其影响。

五.说教学方法与手段

教学方法:采用自主学习、合作探讨、讲授法、提问法等教学方法。

教学手段:利用多媒体课件、地图、历史图片等教学辅助手段,直观展示北宋的制度、状况以及民族关系,提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入新课:回顾五代十国的历史,引导学生思考:北宋是如何建立起来的?北宋的制度有哪些特点?

自主学习:让学生阅读教材,了解北宋的制度、状况以及北宋与辽、西夏的关系。

合作探讨:分组讨论北宋制度的特点,以及北宋与辽、西夏的关系及其影响。

讲授法:教师讲解北宋制度的特点,分析北宋与辽、西夏的关系,引导学生理解北宋时期的历史面貌。

提问法:教师提问,学生回答,巩固所学知识。

课堂小结:总结本节课的主要内容,强调北宋制度的特点、北宋与辽、西夏的关系及其影响。

布置作业:让学生结合教材,总结北宋的制度、状况以及民族关系,提高学生的归纳能力。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了,突出重点。可以设计如下板书:

制度:科举制、府兵制、监察制等

状况:集权、清明、社会稳定等

民族关系:与辽、西夏的战争与和平

八.说教学评价

学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等情况,评价学生的参与度。

学生作业完成情况:检查学生作业的完成质量,评价学生对课堂所学知识的掌握程度。

学生自主学习能力:评价学生在自主学习、合作探讨过程中的表现,提高学生的自主学习能力。

九.说教学反思

在教学过程中,要不断反思自己的教学方法、教学手段是否适合学生,是否能够激发学生的学习兴趣。同时,要关注学生的学习反馈,及时调整教学策略,提高教学效果。在评价学生的学习效果时,要关注学生的个体差异,充分调动学生的积极性,提高学生的历史素养。

知识点儿整理:

《北宋的》这一课涉及到的知识点较多,主要包括北宋的建立、制度、状况以及北宋与辽、西夏的关系等方面。以下是对这些知识点的详细整理:

北宋的建立:

960年,赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝,定都东京(今河南开封)。

北宋的建立标志着五代十国的结束,中国历史进入了一个新的阶段。

制度:

科举制:北宋时期,科举制度得到进一步的发展,进士科成为最重要的科举考试。

府兵制:北宋实行府兵制,加强了对军队的控制。

监察制:北宋设立监察机构,对官员进行监督和管理。

状况:

集权:北宋实行集权制度,加强了政权对地方的控制。

清明:北宋时期,政权较为稳定,相对清明,社会治安得到改善。

社会稳定:北宋时期,社会经济得到发展,农民生活相对稳定。

北宋与辽、西夏的关系:

辽朝:北宋建立后,与辽朝进行了多次战争,最终通过澶渊之盟达成和平共处。

西夏:北宋时期,与西夏进行了多次战争,双方关系紧张。

民族政策:

北宋实行开明的民族政策,尊重少数民族的文化和宗教信仰。

北宋通过和亲、赐姓等方式,加强与少数民族的联系。

北宋的灭亡:

1127年,金军攻破东京,俘虏了宋徽宗和宋钦宗,北宋灭亡。

北宋的灭亡标志着南宋时期的开始。

以上是对《北宋的》这一课的知识点整理,这些知识点是学生需要掌握的基础内容,通过对这些知识点的理解和记忆,学生可以更好地了解北宋时期的历史面貌。

同步作业练习题:

北宋建立的时间是()

A.960年

B.979年

C.987年

D.997年

北宋实行的是()

下列关于澶渊之盟的描述,正确的是()

A.北宋通过澶渊之盟割让了领土给辽朝

B.澶渊之盟使北宋与辽朝的关系得到改善

C.澶渊之盟使北宋与西夏的关系得到改善

D.澶渊之盟是北宋与金朝签订的

北宋灭亡的时间是()

A.1127年

B.1149年

C.1161年

D.1189年

请简要介绍一下北宋的制度。

答案:北宋的制度包括科举制、府兵制和监察

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****8610 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档