北师大版三年级音乐下册备课本.pdfVIP

备课本

（2017年2月至2017年6月）

学校：小学

所教学科：音乐

所任班级：三年级

老师姓名：

编号:

教育局教研室编制

目录

第一单元童趣

倾听快〈乐珍宝》《对鲜花》

赏《在钟表店里》

其次单元可爱的家

表演《小船》，《可爱的家》

赏《内依巴河》《布娃娃》

第三单元农家孩子的歌

倾听《小瓜棚》

赏《森林打水车》

《冬瓜南瓜》

《嘎妞妞》

第四单元绿色的梦

赏表演《苗岭的早晨》

唱歌《少先队植树造林歌》

表演《森林的故事》

第五单元小乐队

倾听《法国号》

赏《紫竹调》

第六单元歌声中的回忆

倾听《小背篓》

倾听《卖报歌》

赏《弹起我心爱的土琵琶》

第七单元五十六朵花

唱歌华〈蜜花儿快乐上〉

表演金〈瓶似的小山〉

唱歌嗯〈嗨呀〉

第八单元器材的生活

赏《小松树》

唱歌《白鸽》

赏《蓝天白云跟我来》

小学音乐三年级下册教学支配

一、指导思想：

1、从音乐科的特点动身，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,

为提高民族素养奠定基础，寓思想政治教化于学科教学中。

2、正确处理学问的逻辑依次，遵循学生身心发展的规律，选择教

学内容，努力处理好内容的浓度和广度。

3、处理好传授学问与培育实力两者之间的力调关系，重视基础学

问和基本内容。

二、教材分析：

本册教材共有8个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课

都有一个主题，每课都包含“唱歌”、“赏”“活动”等内容。

在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，

在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教化以与体验

各种生活的乐趣，提高学生的思想相识。音乐学问有：节奏的把握、人

的分类、各音符的驾驭、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活

动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生爱好，更好的驾驭

音乐基础学问，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生

在开心的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮

助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的爱好为动力，

充分体现玩中学、学中玩。

三、学生分析：

1学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的留意力。

2小学生好动，还有一部分学生顽皮，但己经有了确定的音乐基础。

3现在的小学生智力水平相对高，动手实力也较强。

4思维活跃，富有创建性，应加强对学生的正确引导。

5充分发挥学生的特性，培育学生的爱好爱好。

6虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培育学生良好的上课习惯

还是特别重要（正确的演唱姿态、上音乐课的习惯、游戏的规则等等）。

四、教学目标：

1保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参与音乐活动。

2通过欣赏优秀的儿童歌曲，培育学生的音乐感受和鉴赏实力。

3培育学生自信、自然、有表情地歌颂，学习演唱、演奏的基本技能。

4培育学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。

5培育学生的音乐表现实力与艺术想像和创建力。

6培