2024年四年级英语下册 Fun Time 2（Recycle 2）教学设计 人教精通版（三起）.docx

2024年四年级英语下册FunTime2（Recycle2）教学设计人教精通版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024年四年级英语下册FunTime2（Recycle2）教学设计

2.教学年级和班级：四年级（2）班

3.授课时间：2024年4月15日，上午第二节课

4.教学时数：1课时

同学们，咱们今天要一起走进英语的世界，开启一段有趣的冒险旅程！??这节课，我们一起复习FunTime2的内容，让我们一起看看，谁会是记忆小达人！????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生在英语学习上已经积累了一定的基础，他们已经掌握了26个字母的读写，并能进行简单的日常对话。在本单元之前，他们学习了有关颜色、形状、动物等词汇，以及一些基础的句型结构，如Whatsthis?、Itsa...等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对英语学习表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过歌曲、游戏等方式学习新知识。在能力上，他们的听力和口语能力相对较好，但阅读和写作能力有待提高。学习风格上，有的学生喜欢通过视觉学习，有的则偏好听觉和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在学习过程中可能会遇到以下困难：一是对单词的记忆不够牢固，容易混淆；二是句型结构理解不够深入，导致在实际应用中表达不准确；三是写作时缺乏思路，不知道如何组织语言。针对这些困难，教师需要通过多样化的教学方法和练习，帮助学生克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教精通版》四年级下册的英语教材《FunTime2》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同颜色、形状的物品图片，以及与动物相关的图片，用于辅助词汇教学。

3.教学视频：挑选与Recycle2主题相关的教学视频，帮助学生通过视听结合的方式加深理解。

4.教学卡片：制作单词卡片，用于学生练习拼写和记忆。

5.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和彩笔，以便学生在小组活动中进行互动和展示。

教学过程

一、导入新课

（1）课堂常规

-同学们好！欢迎来到我们的英语课堂。今天我们要学习的是《FunTime2》这一课，准备好了吗？??

（2）复习旧知

-首先，我们来回顾一下上节课学过的内容。谁能告诉我，上节课我们学习了哪些颜色和形状的单词？（学生回答）非常好！记得要经常复习哦！??

二、新课导入

（1）情景创设

-现在我们来到一个有趣的动物园。今天，我们要和这些可爱的小动物们打招呼，并学习它们的名字。

-展示动物园场景图片，让学生们猜一猜图片中的动物。

（2）呈现新词汇

-现在让我们来看看这些动物的名字：??Rabbit，??Hare，??Cat，??Dog。请跟我一起读一遍。

-分组活动：将学生分成四人一组，让他们用卡片上的单词互相提问和回答。

三、课文主旨内容探究

（1）阅读课文

-请同学们打开教材，一起阅读《FunTime2》这一课的课文。

-学生阅读过程中，老师巡视，关注学生阅读情况，指导学生注意拼读和词语理解。

（2）探究课文侧重点

-课文中有哪些颜色的动物？它们的名字是什么？??

-学生汇报，教师引导学生说出课文中的颜色和动物名称。

（3）角色扮演

-现在我们要来扮演小动物，用英语打招呼。比如，如果你是一只兔子，你会怎么跟其他动物打招呼呢？??

-学生进行角色扮演，教师点评并给予鼓励。

四、实际应用

（1）单词拼写

-请同学们拿出练习本，用新学的单词写一段话，描述你在动物园的所见所闻。

-学生书写，教师巡视，指导学生注意单词的拼写和句子的完整性。

（2）小组讨论

-现在我们来进行小组讨论。请同学们和你的组成员一起讨论以下问题：

-你最喜欢的动物是什么？

-你知道哪些动物的有趣习性？

-学生分组讨论，教师巡视，引导学生积极发言。

五、巩固练习

（1）听力练习

-听录音，找出录音中的动物名称，并在教材中找到相应的图片。

-学生完成听力练习，教师检查答案并讲解。

（2）写作练习

-请同学们用学过的单词和句型，写一段关于自己最喜欢的动物的故事。

-学生完成写作练习，教师检查并给予点评。

六、课堂总结

-同学们，今天我们学习了《FunTime2》这一课，你们学得怎么样？有没有什么收获？

-学生分享学习心得，教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生们在课后继续学习和练习。

七、布置作业

-请同学们回家后，复习今天所学的单词和句型，并尝试用英语描述一下你在动物园的所见所闻。

-家长检查孩子的作业完成情况，并在必要时给予指导和帮助。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关