3.1世界是普遍联系的（课件）高二政治（统编版必修4）.pptxVIP

第三课把握世界的规律第一框

世界是普遍联系的必修四《哲学与文化》

温故知新1、世界的本质是_____，物质是____的，事物运动是有_____的。2、物质的唯一特性是_____，根本属性和存在方式是_____。运动的载体是_____。3、人能够能动的认识世界，意识活动具有_______、_______、_______。4、人能够能动地改造世界，但意识指导人们改造世界，必须通过_____把观念的东西变成现实的东西，所以，意识不具有______性。5、如何做到一切从实际出发，实事求是？

马克思主义哲学(第2、3、4、5、6课）辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（4课）唯物辩证法（3课）社会历史观（5课）人生观、价值观（6课）辩证唯物论（2课）知识定位

世界的状态是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。两个总特征（基本观点）：联系(3.1)实质和核心（根本观点）：矛盾（对立统一规律）(3.3)唯物辩证法坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）形而上学对立孤立静止片面发展(3.2)构成、引起的根本内容的根本动力唯物辩证法

合作探究2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策。我国正处于人口大国向人力资本强国转变的重大战略机遇期，立足国情，遵循规律，实施一对夫妻可以生育三个子女政策，进一步优化生育政策，改善我国的人口结构，从而也可以落实积极应对人口老龄化。能够最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，牢牢把握战略主动权，积极应对生育水平持续走低的风险，统筹解决人口问题，为全面建成社会主义现代化强国创造良好的人口环境。受“祖传”潜意识影响，多数人喜欢子嗣兴旺，很多家庭打算多生孩子，让自己的家庭儿女双全，多子多孙。全面放开二孩只是缓解了出生人口的下降幅度，并未从根本上解决出生人口骤降的现象，所以生三胎或许能增加人口增长。探究问题：1、联系的特征有哪些？2、结合材料信息，运用联系的特征分析“三孩政策”出台的原因？

人口增加大户型房屋需求增加缓解老龄化未来劳动力增加生活成本上涨房价上涨资源需求变大年轻人压力增大“三孩政策”出台受多种因素的影响。

1、联系的含义联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。一、联系的普遍性、客观性与多样性联系事物与事物之间事物内部要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）

联系的普遍性事物内部事物之间整个世界每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着相互联系的统一整体横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维客观世界主观世界2、联系的特点【注意】联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。——联系具有条件性

一、联系的普遍性、客观性与多样性【原理内容】联系是普遍的。（联系具有普遍性）①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；（事物之间）②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。（事物内部）③世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。（整个世界）【方法论】我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

温故知新1、物质决定意识，要求我们_____________________。2、我们应如何正确发挥主观能动性？3、联系的含义？4、联系的特点有________、________、________、________。5、联系普遍性原理。

（2）联系的客观性：都是客观的自在事物的联系人为事物的联系（人类产生前早已经存在）②表现①含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（通过实践产生，有“人化”特点）如：太阳与地球如：港珠澳大桥例：鱼与水的关系注意：人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。一、联系的普遍性、客观性与多样性

结论：人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。(如南水北调、互联网、港珠澳大桥、黄黄高铁等)改变事物的状态二孩三孩调整原有的联系建立新的联系请思考：联系是客观的，是否意味着我们人类任由它摆布？或者人类可以随心所欲的的更改政策?

一、联系的普遍性、客观性与多样性【原理内容】联系是客观的。（联系具有客观性）联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。【方法论】（1）要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的（具体）联系。【反对主观臆造联系】

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