九年级化学下册 第十单元 酸和碱 10.1 常见的酸和碱教学实录1 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第十单元酸和碱10.1常见的酸和碱教学实录1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册第十单元酸和碱10.1常见的酸和碱教学实录1（新版）新人教版

教学内容

本节课主要讲解九年级化学下册第十单元“酸和碱”的第一部分，即“常见的酸和碱”。内容包括酸的定义、常见酸的性质和用途，碱的定义、常见碱的性质和用途，以及酸碱中和反应的原理和应用。通过本节课的学习，学生将掌握酸碱的基本概念和性质，为后续学习酸碱盐打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、化学实验技能和科学态度与价值观。学生将通过实验观察酸碱的性质，提升观察、分析和解决问题的能力。同时，通过学习酸碱的用途和中和反应，培养学生对化学知识的兴趣，增强环保意识和社会责任感，形成科学的世界观。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入九年级之前，已经学习了基础的化学概念，如物质的分类、化学式的书写等。在初中阶段，他们可能已经接触过一些简单的酸碱知识，如酸碱指示剂的变化，以及一些常见酸碱的名称和用途。然而，对于酸碱的化学性质、分类标准以及中和反应的原理，他们可能还缺乏系统的理解和深入的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对于化学实验通常表现出较高的兴趣，他们喜欢通过实验来观察和解释化学现象。在能力方面，他们已经具备一定的实验操作技能和观察分析能力。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验操作来学习，而另一部分学生可能更倾向于通过理论学习和逻辑推理来理解化学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习酸和碱这一章节时，学生可能会遇到以下困难：一是理解酸碱的化学性质，如酸碱指示剂的颜色变化原理；二是区分不同类型的酸碱，如强酸、弱酸、强碱、弱碱；三是掌握中和反应的原理及其在实际中的应用。此外，学生可能对化学实验的安全操作规范不够熟悉，需要教师在实验过程中进行指导和强调。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新版《九年级化学下册》教材。

2.辅助材料：准备酸碱性质、中和反应等相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生的视觉理解。

3.实验器材：准备酸碱指示剂、不同类型的酸碱溶液、试管、滴管等实验器材，确保实验操作的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验和讨论。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：

-教师展示生活中常见的酸碱物质，如食醋、肥皂水等，提问：“同学们，你们知道这些物质有什么特别的性质吗？”

-学生自由发言，教师总结并引入主题：“今天我们要学习的是酸和碱。”

2.**问题提出**：

-提问：“什么是酸？什么是碱？它们有什么区别？”

-学生思考后回答，教师引导学生总结酸碱的定义。

3.**激发兴趣**：

-展示酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化实验视频，提问：“为什么酸碱指示剂会变色？”

-学生猜测原因，教师简要介绍酸碱指示剂的原理。

**二、讲授新课（25分钟**）

1.**酸的定义和性质**：

-讲解酸的定义，列举常见酸，如盐酸、硫酸等。

-通过多媒体展示酸的性质，如酸能与金属反应、与碱反应等。

-学生跟随教师一起书写酸碱的化学式，并练习书写反应方程式。

2.**碱的定义和性质**：

-讲解碱的定义，列举常见碱，如氢氧化钠、氢氧化钙等。

-通过多媒体展示碱的性质，如碱能与酸反应、与某些盐反应等。

-学生跟随教师一起书写碱的化学式，并练习书写反应方程式。

3.**中和反应**：

-讲解中和反应的定义，展示酸碱中和反应的实验现象。

-通过多媒体展示中和反应的原理，解释中和反应的化学方程式。

-学生参与讨论，总结中和反应的特点。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**课堂练习**：

-教师发放练习题，包括酸碱的定义、性质、中和反应等知识点的判断题和选择题。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

2.**小组讨论**：

-将学生分成小组，讨论酸碱在实际生活中的应用，如清洁剂、食品加工等。

-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：

-教师提出与酸碱相关的问题，如“酸碱指示剂为什么能变色？”、“中和反应有什么实际应用？”等。

-学生回答问题，教师点评并补充。

2.**总结反思**：

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结酸碱的定义、性质、中和反应等知识点。

-学生分享学习心得，教师鼓励并提出改进建议。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**实验演示*