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教育系统意识形态领域风险隐患排查工作情况汇报

教育系统意识形态领域风险隐患排查工作情况汇报

一、前言

教育系统意识形态领域风险隐患排查工作是落实党的教育方针，坚持正确的政治方向，加强意识形态工作的关键环节。为了确保教育系统的政治安全，本次汇报将详细介绍教育系统意识形态领域风险隐患的排查工作情况。

二、工作目标

本次工作的目标是全面排查教育系统意识形态领域的风险隐患，查找教师思想观念偏差、教材内容问题、校园文化倾斜等问题，确保教育系统的政治安全和稳定发展。

三、工作内容

1.制定排查方案

根据教育系统的实际情况，制定了详细的风险排查方案，明确排查的领域、重点、方法和要求，确保排查工作的高效有序进行。

2.组织排查工作

成立由相关部门和学校领导组成的排查工作小组，明确工作分工，确保排查工作的全面覆盖和深入开展。同时，加强对基层教育单位的指导和调度，确保排查工作的质量和效果。

3.开展排查工作

（1）教师思想观念排查

通过教育系统内部调查问卷、座谈会、定期个别谈话等方式，了解教师群体的思想观念，查找是否存在偏离党的教育方针和政治立场的情况。同时，注重对教师个人的政治意识、党性修养、思想觉悟等方面的排查，确保教师队伍的政治素质。

（2）教材内容排查

对教育系统使用的各类教材进行全面排查，查找是否存在违背党的教育方针、宣传错误思想、传播不良价值观念等问题。同时，加强对教材编写的监督和管理，确保教材内容的正确性和健康性。

（3）校园文化排查

通过走访、观察和检查等方式，了解学校校园文化建设的情况，查找是否存在政治倾向过于明显、宣传内容不当、活动组织存在问题等情况。同时，加强对校园文化的规范化管理，确保校园文化的健康发展。

4.整理排查结果

根据排查工作的情况，整理汇总排查结果，详细记录每个学校、每个教师的情况，并逐一进行评估和问题发现。同时，形成排查报告，向上级部门和领导汇报工作情况，并提出相关建议和措施。

四、工作成果

经过排查工作，发现了一批对党的教育方针和政治立场存在偏离的教师，发现了一些教材内容存在问题，发现了一些校园文化存在倾斜的情况。及时采取相应措施，整改和纠正了这些问题。同时，通过本次工作，加强了教育系统意识形态工作的规范化管理，提高了教育系统的政治安全和稳定发展。

五、工作体会与建议

本次工作是教育系统意识形态领域的一次全面排查，取得了良好的效果。但同时也暴露出工作中存在的不足和问题。在今后的工作中，应进一步加强对教师的政治教育和思想引导，加强对教材的监督和管理，加强对校园文化的规范化管理。同时，还要加强对教育系统意识形态风险隐患的研究和预警，及时发现和解决问题，确保教育系统的政治安全和稳定发展。

六、总结

教育系统意识形态领域风险隐患排查工作是教育系统的一项重要任务，是维护教育系统政治安全的关键环节。通过本次工作，我们深入认识到教育系统意识形态风险隐患的重要性和紧迫性，对教育系统的政治安全和稳定发展具有重要意义。希望今后能进一步深化意识形态领域风险隐患排查工作，更好地服务于教育事业的发展。