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统编版四年级语文下册《16 海上日出141》PPT课件.pptx

统编版四年级语文下册《16 海上日出141》PPT课件.pptx

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主讲人:刘美丽

课文导读

同学们观看过日出吗?在波澜壮阔的海上看

日出又会是一番怎样的景象呢?本文写的是

作者在海上看日出的全过程及不同天气下日

出的壮观景象,让我们跟随巴金爷爷一起去欣

赏海上日出的壮观景象吧。

学习目标

1.认识3个生字,会写9个生字;掌握多音字“荷”;正确

读写“清静、扩大”等词语。

2.默读课文,了解课文内容,感受不同天气海上日出的

壮观景象(。重点)

3.学习按照一定顺序观察事物的方法。培养热爱自然

的情趣,领会作者追求光明的精神(。难点)

作者简介

巴金(1904—2005),原名李尧棠,字芾甘。祖籍浙江嘉兴,

生于四川成都。1927年年初赴法国留学,写成了处女作小说

《灭亡》,发表时始用笔名巴金。

主要作品:长篇小说“激流三部曲”(《家》《春》

《秋》),“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)长篇小

说《寒夜》,中篇小说《憩园》等。

生字乐园

kuofan

书书

扩写范写

组词:扩大扩组词:范围示

充范

生字乐园

n﹀u书cha书

努写刹写

组词:努力努组词:刹那间一刹

嘴那

生字乐园

lan书ti书

烂写替写

组词:灿烂绚组词:代替交

烂替

生字乐园

xiang书zi书

镶写紫

组词:镶嵌镶组词:紫色紫

边荆

生字乐园

jin书he书

仅写荷写

组词:不仅仅组词:负荷重

次荷

词语冲浪

清静扩大范围努力

刹那夺目分辨灿烂

刹那间重围奇观

课文导读

课文哪一部分写了海上日出的景象?分别写了

哪些景象?为什么称海上日出为“伟大的奇

观”?

课文解读

①为了看日出,我常常早起。那是天还没有大亮,

周围非常清静,船上只有机器的响声。[句解:

“早起”和“天还没有大亮”互为应衬,说明了时

间在黎明之前,“为了看日出”点明了“早起”的

原因。“船上只有机器的响声”既交代了看日出

的地点,又衬托了“四周非常清静”的特点。]

第一部分:写“我”观看日出的时间、地点以及周围的环境。(①)

课文探究

1.课文第一段向我们交代了什么?

时间:天还没有大亮

地点:在海上

环境:四周非常情景

事件:看日出

课文解读

②天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道

红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳

要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

[句解:从“天边还是一片浅蓝”到“出现了一道红霞”,

这一变化非常迅速,只在“转眼间”。红霞“慢慢地在扩大

它的范围,加强它的亮光”,预示着太阳就要升起来了,正因

为如此,“我”才“不转眼地望着那里”。“不转眼”写出

了“我”观察得认真专注。[]段析]写日出前天空的变化。

课文解读

③果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却

没有亮光。[句解:“果然”一词承上启下,拟人的手法写了太阳露出

“小半边脸”,生动形象、使太阳富有灵性。]太阳好像负着重荷似的

一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海

面,颜色红得非常可爱。[句解:“努力上升”“冲破了云霞”“跳出

了海面”具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程。“可爱”一词

表达了作者对初升红日的无限喜爱。]

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教师资格证持证人

中小学一级教师,高级工程师

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