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高考模拟作文目的地”与在路上”导写及范文展示
【原题呈现】
阅读下面的材料,根据要写作。
本试卷现代文阅读II中,〃我和桑吉的目的地〃梨花村引人遐想,而〃在路上〃
的人和风景也值得流连。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露
个人信息;不少于800字。
[审题提示]
本题是一道读写结合的材料作文题,旨在引导学生辩证思考〃目的地与〃在路上
的意义和关系o〃目的地〃象征目标或梦想,〃在路上〃象征实现目标的过程,两者共
同反映人生的追与经历。目的通常是明确的,而过程充满未知和变化,二者是互补关系,
相互依存,两者共同构成完整的成长体验,共同塑造人生的意义与价值,缺一不可O生活
中,我们对于人生意义的评判标准不同,对目的和过程的重要性认知各有差异,偏向不同。
写作中可以有目标导向、过程导向、平衡视角这三种视角,无论选择何种视角,都应观
照两个概念,在厘清概念内涵和关系的基础上立论。
【思维过程】
①〃我和桑吉的“目的地〃梨花村引人遐想
〃梨花村——心心念念要去的一个地方,是我通过写信结识的笔友达瓦告诉我的美
丽的诗意的纯净的远方,是路上结识的驴友桑吉知道又不知道让人好奇的地方,是人生遥
不可及又近在身边的地方,是一个引人深思的地方。
目的地一一是一个帮助人向内探寻的尘世之外的静谧桃源,是一个拷问灵魂净化精神
的美好地方,是让人感觉有念想活在当下变得丰盈的指路标。
②〃在路上的人和风景也值得流连。
“在路上〃的人和风景——生命中遇到的一切,陌生的人,失去联系的朋友,美丽的
风景,让人忘记继续出发的风景,使人失落的风景,令人迷茫的风景。
也〃——同样重要,不能忽视。
可以围绕为什么也〃值得流连展开分析。
[相关素材]
1.美食和风景的意义,不是逃避,不是躲藏,不是获取,不是记录,而是在想象之外的
环境里,去改变自己的世界观,从此慢慢改变心中真正觉得重要的东西。就算过几天就得
回去,依旧上班,依旧吵闹,依旧心烦,可是我对世界有了新的看法。就算什么改变都没
有发生,至少,人生就像一本书,我的这本也比别人多了几张彩页。这就是旅行的意义。
2.幸福旅程中,我们不仅要欣赏沿途的风景,还要珍惜陪伴的人。我们要学会放慢脚步,
用心去感受生活的美好;我们要学会倾听他人的心声,用爱去温暖彼此的心灵。当我们用
心去体会幸福的滋味时,就会发现它其实无处不在,只要我们愿意去发现、去珍惜。在这
场幸福的旅程中,我们不必急于成,也不必刻意追。只要我们保持一颗平常心,用一
颗感恩的心去面对生活中的每一个瞬间,就能感受到幸福的存在。因为幸福不是目的地,
它就在我们的身边,陪伴我们走过人生的每一个阶段。让我们珍惜这场幸福的旅程吧!让
我们用心去感受沿途的风景和陪伴的人,让幸福成为我们生活中最美好的底色。
【佳作展】
人生的幸福,就在到达目的地的上
曾经有人说明明孙悟空背着唐僧,一个筋斗云,就可以到灵山取经。为什么还要一步
_步走到西天。漫漫人生幸福路,不就和西天取经一样吗?只有经历了沿途的风景,与每
个和你生命中出现的人有了关系,才能明白,生命在于体验,历经风雨磨砺,看过人间百
态,感受繁华荒芜,才会取得属于自己的〃真经〃O
目的地可以是一个帮助人向内探寻的尘世之外的静谧桃源,可以是一个拷问灵魂净化
精神的美好地方,更是让人感觉有念想活在当下变得丰盈的指路标。在文中的目的地——
梨花村是一个我〃心心念念要去的地方,是一个在我’心底美丽诗意纯净的远方,是
一个〃我〃知道又不知道让人好奇的地方,是一个人生遥不可及又近在身边的地方,是一
个引人深思又让发人深省的地方。目的地如方向、信念、理想一般,指引我们,人在旅途,
偶有驿站,但不能停歇,要一直想遥远的终点前进。
但我认为,人生也许根本就没有目的地!活在每个瞬间,活在这里,活在现在,学会
苦中作乐,才能收获幸福。〃在路上〃的人和风景也值得流连。因为命中遇到的一切,陌
生的人,失去联系的朋友,美丽的风景,让人忘记继续出发的风景,使人失落的风景,令
人迷茫的风景,都同样重要,不能忽视。欣赏高山,你就会在
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