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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列哪种条件下,50g食盐在同样多的水中溶解得最快(??)。
A.50℃,搅拌,食盐颗粒细???B.10℃,搅拌???C.50℃,搅拌,食盐颗粒粗
2.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图,从图中看,A地区即将面临(??)。
A.台风?????B.地震?????C.火山爆发
3.下列天气现象中,不属于降水形式的是(??)。
A.大雪?????B.冰冻?????C.暴雨
4.热气球上升主要是因为(??)。
A.空气被压缩了????B.空气变热了????C.空气占据空间了
5.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?(??)
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两个同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快
C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
6.可以用(??)个方位来描述风向。
A.4?????B.8?????C.13
7.我们应该选择(??)方法来观察温度计的读数。
A.俯视????B.平视????C.仰视
8.天气预报制作过程的第三步是(??)。
A.数据收集?????B.气象员做出预报?????C.发布天气预报
9.撕纸和捏橡皮泥(??)。
A.只是形状变化了,本质上没变
B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化,不再是纸和橡皮泥了
C.一点变化都没有
10.天上有下不完的雨,是因为(??)。
A.天上的水很多????B.水通过三态变化在不断循环????C.天上的雨会下完的
二.填空题(共10题,共36分)
1.当空气被压缩时,空气微粒之间的距离会(???),像皮球、(???)、(???)等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。
2.天气是指一个地方在某一短时间里大气的(???)、(???)、雨雪以及风等情况。
3.像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化,仅仅(???)发生了变化。
4.雪是(???)的水,水蒸气是(???)的水。
A.固态
B.液态
C.气态
5.你最喜欢的一个天气现象是(???)。
6.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有(???)存在。
7.木头有质量,水有质量,(???)也有质量。
8.气象学家通常根据一个地方(???)小时降水量的多少来区分降水的等级。
9.在使用气温计测量气温时,要将气温计悬挂在(???)的空气中,让气温计保持干燥,等示数(???)后再读数,让视线与液柱的上表面相平。
10.填写出气温计各组成部分的名称。
(???)(???)(???)(???)
三.判断题(共10题,共20分)
1.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。(??)
2.空气和水相比,没有相同之处,只有不同之处。(??)
3.冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。(??)
4.天气日历是记录每天天气现象的表格。?(??)
5.冬天的时候下的雪是固态的水。(??)
6.我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。(??)
7.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。(??)
8.雨是液态的水,雾是气态的水。(??)
9.食用油可以溶解在水里。(??)
10.国旗飘向北方,说明这个时候吹的是南风。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。
?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯
会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共25分)
1.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。
2.下雨后,地面上会有一些积水,天晴了,地面的积水很快就不见了,积水到哪里去了呢?
3.水在加热过程中发生了哪些变化?
4.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
5.请简单记录我们今天的天气情况。
七.综合题(共3题,共24分)
1.认读摄氏温度。
??????
??甲???乙???丙
甲温度计的读数读作____________,写作____________。
乙温度计的读数读作____________,写作____________。
丙温度计的读数读作______
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