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高中语文任务群教学评价体系构建与教师专业发展研究论文

摘要：本文以高中语文任务群教学为研究对象，探讨构建教学评价体系与促进教师专业发展的有效途径。通过对当前高中语文教学现状的分析，提出评价体系构建的重要性，以及教师专业发展对提升教学质量的关键作用。

关键词：高中语文；任务群教学；评价体系；教师专业发展

一、背景分析

（一）当前高中语文教学评价体系存在的问题

1.评价方式单一：在当前的高中语文教学中，评价方式过于依赖考试成绩，忽略了学生的全面发展。这种方式容易导致学生只关注分数，忽视了对语文素养的积累和提高。长此以往，学生的语文能力难以得到全面提升。

2.评价标准不明确：现有的高中语文评价体