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小班化教学对数学学习效果的影响探讨论文

摘要：本文旨在探讨小班化教学对数学学习效果的影响，通过分析小班化教学的特点及其在数学教学中的优势，揭示小班化教学对提高学生数学学习兴趣、培养学生思维能力和促进个性发展等方面的积极作用。本文采用文献研究法和案例分析法，对小班化教学在数学学习中的实践应用进行深入研究，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：小班化教学；数学学习；效果；影响

一、引言

（一）小班化教学的背景与意义

1.小班化教学的背景

随着我国教育改革的不断深入，小班化教学作为一种新型的教学模式逐渐受到广泛关注。小班化教学是指将班级规模缩小，使教师能够更好地关注每一个学生的成长，提高教