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可食地景在校园绿地中的教育功能论文
摘要：
随着社会对环境教育重视程度的提高，校园绿地作为学生日常学习和生活的重要场所，其教育功能日益凸显。可食地景作为一种新兴的校园绿地设计理念，将教育与自然景观相结合，为学生提供了一种全新的学习体验。本文旨在探讨可食地景在校园绿地中的教育功能，分析其在培养学生生态意识、实践能力和创新能力等方面的作用，为校园绿地的规划和设计提供理论参考。
关键词：可食地景；校园绿地；教育功能；生态意识；实践能力
一、引言
（一）可食地景的概念及特点
1.内容一：概念
1.1可食地景是指将可食用植物引入校园绿地，将其作为教学、观赏和食用的多功能景观。
1.2它强调人与自然
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