Unit 4 第6课时（教学设计）Part B Read and writeamp;Part C三年级英语下册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024）.docxVIP

Unit4第6课时（教学设计）PartBReadandwriteamp;PartC三年级英语下册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024）

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设计意图

嗨，亲爱的同学们！今天咱们这节课，咱们要一起走进英语的奇妙世界，感受阅读和写作的乐趣。我们要结合课本内容，通过有趣的互动游戏，让阅读和写作变得轻松又愉快。让我们一起期待这充满乐趣的英语之旅吧！???????

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的英语核心素养，包括：提升语言感知力，通过阅读不同题材的文本，让学生学会理解和欣赏英语语言的多样性；增强语用能力，通过写作实践，使学生能够灵活运用所学词汇和句型，进行简单的交流；同时，我们也注重激发学生的跨文化意识，引导他们了解不同文化的特点，培养跨文化交流的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用本节课的生词和短语，如“interesting”、“exciting”等。

2.通过阅读理解，掌握文章大意，并能总结段落主旨。

难点：

1.生词的记忆和运用，尤其是那些容易混淆的词汇。

2.阅读理解中，对复杂句型的分析和理解。

解决办法：

1.通过图片、情景模拟等方式，帮助学生直观记忆生词。

2.在阅读前，先进行词汇预习，课堂上通过小组讨论和教师讲解，共同攻克难点词汇。

3.阅读理解部分，采用分段讲解，