苏教版二年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第16招 会从四个角度巧妙观察物体 (2).ppt

习题课件·苏教版数学二年级上册第16招会从四个角度巧妙观察物体从四个角度观察一个立体图形，看到的是平面图形。既考验学生的观察能力，也考验学生对平面图形与立体图形之间的关系的掌握情况，更考验学生的分析推理能力及空间想象能力。例下面熊猫的照片分别是谁拍到的？连一连。思路分析：判断站在熊猫前、后拍成照片的形状比较容易，而判断站在熊猫两侧拍成照片的形状容易混淆。先确定爸爸拍到的熊猫脸朝左，那么与爸爸相对的小强拍到的熊猫脸肯定朝右。规范解答：1.他们分别是在哪个位置看到的？在图上标一标。类型1按从易到难的顺序找奶奶同同妈妈爸爸2.右边的图分别是谁看到的？连一连。类型2按相对的位置的顺序找3.猜一猜，填一填。亮亮看到的数字是()，芳芳看到的数字是()，梦梦看到的数字是()。462点拨：芳芳所在的位置是5的对面，而条件中“5的对面是6”，所以芳芳看到的数字是6。“2的对面是4”，所以梦梦看到的数字是2。课堂总结这节课你有哪些收获？