九年级化学上册 第一单元 课题3《走进化学实验室》教学实录 （新版）新人教版.docxVIP

九年级化学上册第一单元课题3《走进化学实验室》教学实录（新版）新人教版

授课内容

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授课地点

授课时间

设计思路

本课以“走进化学实验室”为主题，通过实地参观和实验操作，让学生了解化学实验室的基本布局和设备，掌握实验室的安全规则和实验技能。课程设计以学生为主体，注重培养学生的实践能力和科学素养，与课本《化学》上册第一单元内容紧密结合，旨在提高学生的化学实验操作水平。

核心素养目标分析

培养学生科学探究精神，提高实验操作技能，增强安全意识；培养学生严谨求实的科学态度，提升观察、分析和解决问题的能力；激发学生对化学实验的兴趣，培养合作学习和团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：化学实验室的安全规则和基本操作步骤。

难点：实验仪器的正确使用和实验操作的规范性。

解决办法：

1.通过实地参观，让学生直观了解实验室布局和设备，强化对安全规则的认识。

2.分步骤演示实验操作，引导学生逐步掌握实验仪器的使用方法。

3.设置模拟实验，让学生在老师的指导下反复练习，提高操作熟练度。

4.强化实验室安全意识教育，通过案例分析，让学生认识到安全的重要性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《化学》上册教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备实验室布局图、实验仪器图片、安全规则视频等多媒体资源。

3.实验器材：提前检查实验器材，确保其完整性和安全性，如试管、烧杯、酒精灯等。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验操作。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.教师通过提问引导学生回顾已学化学知识，如化学实验的基本概念，激发学生对化学实验的兴趣。

2.展示化学实验室的照片，让学生直观感受实验室环境，引发学生对实验室安全规则的思考。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解化学实验室的基本布局，如试剂柜、实验台、通风柜等位置和功能。

2.介绍实验室常用的实验仪器，如试管、烧杯、酒精灯等，讲解其使用方法和注意事项。

3.强调实验室安全规则，如实验操作时的着装要求、实验过程中的安全措施等。

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生分组进行实验室安全知识问答，检验对安全规则的理解。

2.学生模拟实验操作，如取用试剂、加热液体等，巩固实验技能。

3.学生分组进行实验器材的整理和归位，培养良好的实验习惯。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论实验室中常见的危险因素，如易燃易爆物品、腐蚀性试剂等。

2.学生分享实验操作中遇到的安全问题及解决方法。

3.学生讨论如何提高实验操作的安全性，提出改进措施。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调实验室安全规则和实验操作的重要性。

2.学生分享在实践活动中的收获和体会，总结实验操作的经验。

3.教师总结本节课的重难点，如实验室安全规则、实验操作技能等，并提出进一步学习的建议。

教学流程具体分析和举例：

一、导入新课

-教师提问：“同学们，我们之前学习了哪些化学实验？”

-学生回答：“学习了制取氧气、氢气等气体的实验。”

-教师展示实验室照片：“这是我们即将要走进的化学实验室，请大家注意观察。”

二、新课讲授

1.讲解化学实验室的基本布局

-教师讲解：“实验室分为试剂柜区、实验台区、通风柜区等，请大家跟随我的讲解，了解这些区域的功能。”

2.介绍实验室常用的实验仪器

-教师演示：“现在我将展示试管、烧杯、酒精灯等实验仪器，并讲解它们的使用方法和注意事项。”

3.强调实验室安全规则

-教师讲解：“在实验过程中，大家一定要遵守安全规则，如实验操作时的着装要求、实验过程中的安全措施等。”

三、实践活动

1.学生分组进行实验室安全知识问答

-教师提问：“如果实验室发生火灾，我们应该怎么做？”

-学生回答：“用湿布捂住口鼻，迅速撤离。”

2.学生模拟实验操作

-教师指导：“现在请大家分组进行实验操作，取用试剂时要注意什么？”

3.学生分组进行实验器材的整理和归位

-教师提醒：“实验结束后，请大家将实验器材整理好，放回原位。”

四、学生小组讨论

1.学生讨论实验室中常见的危险因素

-学生举例：“实验室中常见的危险因素有易燃易爆物品、腐蚀性试剂等。”

2.学生分享实验操作中遇到的安全问题及解决方法

-学生举例：“在实验过程中，如果试剂洒在皮肤上，应该立即用大量清水冲洗。”

3.学生讨论如何提高实验操作的安全性

-学生提出：“我们可以制定实验操作规范，加强安全意识教育。”

五、总结回顾

1.教师引导学生回顾本节课所学内容

-教师总结：“本节课我们学习了化学实验室的基本布局、实验仪器使用方法、安全规则等。”

2.学生分享在实践活动