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2025年音乐教师招聘考试音乐教育教师职业操守试题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、音乐教师职业道德规范

要求：请根据音乐教师职业道德规范，判断以下行为是否符合规范。

1.李老师在自己的课堂上，经常以学生的考试成绩作为评价学生的唯一标准。

2.王老师发现班上有同学抄袭作业，不仅没有制止，反而私下告诉该同学，不要告诉其他人。

3.张老师发现班上的一位同学因为家庭困难，无法购买音乐教材，便主动将自己的教材借给该同学使用。

4.刘老师在学校组织的音乐比赛中，要求学生必须参加，否则影响学生的综合素质评价。

5.陈老师在学校组织的音乐活动中，主动担任指挥，并鼓励学生积极参与。

6.杨老师发现班上的一位同学有吸烟行为，便耐心劝导，并告诉该同学吸烟对身体的危害。

7.王老师在学校组织的音乐比赛中，要求学生必须参加，否则影响学生的综合素质评价。

8.张老师在自己的课堂上，经常以学生的考试成绩作为评价学生的唯一标准。

9.刘老师发现班上的一位同学因为家庭困难，无法购买音乐教材，便主动将自己的教材借给该同学使用。

10.陈老师在学校组织的音乐活动中，主动担任指挥，并鼓励学生积极参与。

二、音乐教育法律法规

要求：请根据我国相关法律法规，判断以下行为是否符合法律规定。

1.学校要求学生参加课外音乐活动，但未经学生家长同意。

2.学校组织学生参加音乐比赛，但未提前告知学生比赛的具体内容。

3.学校在音乐课上，强制要求学生购买某品牌音乐教材。

4.学校在音乐课上，播放音乐作品时，未经著作权人许可。

5.学校在音乐课上，播放音乐作品时，未经录音制作者许可。

6.学校在音乐课上，播放音乐作品时，未经表演者许可。

7.学校在音乐课上，播放音乐作品时，未经出版者许可。

8.学校在音乐课上，播放音乐作品时，未经录音制作者许可。

9.学校在音乐课上，播放音乐作品时，未经表演者许可。

10.学校在音乐课上，播放音乐作品时，未经出版者许可。

三、音乐教学设计

要求：请根据以下情景，设计一节音乐课的教学活动。

情景：一年级音乐课，歌曲《小星星》。

1.导入新课：教师通过讲述《小星星》的创作背景，激发学生的学习兴趣。

2.教学歌曲：教师带领学生学唱《小星星》，注意歌词的发音、节奏。

3.音乐游戏：组织学生进行“找星星”游戏，巩固歌曲的旋律。

4.创作活动：引导学生创作自己的“小星星”歌曲，并分享自己的创作。

5.总结：教师对学生的表现进行总结，强调音乐创作的重要性。

6.作业布置：要求学生回家后，向家长展示自己的“小星星”歌曲创作。

四、音乐教学法运用

要求：请根据所给教学情境，选择合适的音乐教学法，并简要说明理由。

1.情境：五年级音乐课，学习歌曲《春天在哪里》。

A.情景教学法

B.小组合作教学法

C.模仿教学法

D.体验教学法

2.情境：二年级音乐课，教授音乐节奏《拍拍手》。

A.问答教学法

B.竞赛教学法

C.角色扮演教学法

D.演示教学法

3.情境：三年级音乐课，学习乐器演奏《小星星》。

A.示范教学法

B.案例教学法

C.任务驱动教学法

D.讨论教学法

4.情境：四年级音乐课，教授音乐知识《五线谱》。

A.直观教学法

B.比较教学法

C.游戏教学法

D.情境教学法

5.情境：六年级音乐课，学习合唱《我和我的祖国》。

A.集体教学法

B.分组教学法

C.个性化教学法

D.体验教学法

六、音乐教育评价

要求：请根据所给评价内容，选择合适的方法进行评价，并说明评价目的。

1.评价内容：学生在音乐课上的参与程度。

A.课堂观察法

B.学生自评法

C.同伴互评法

D.家长反馈法

2.评价内容：学生的音乐知识掌握情况。

A.笔试法

B.实际操作法

C.视听评价法

D.作品分析法

3.评价内容：学生的音乐素养提升情况。

A.问卷调查法

B.个案研究法

C.教师评价法

D.学生成长记录袋法

4.评价内容：学生在音乐实践活动中的表现。

A.观察记录法

B.作品展示法

C.教师访谈法

D.学生作品分析法

5.评价内容：学生的音乐创造力表现。

A.创作评价法

B.表演评价法

C.评价量表法

D.教师评价法

本次试卷答案如下：

一、音乐教师职业道德规范

1.×

解析：李老师以考试成绩作为评价学生的唯一标准，违背了音乐教师职业道德规范中“关爱