2025高中数学 圆锥曲线解答题梳理（共9个题型）含解析.docx

圆锥曲线解答题

一.题型梳理

题型1：距离以及弦长问题

题型2：面积问题

题型3：非对称韦达定理

题型4：定点问题

题型5：定值问题

题型9：轨迹问题

题型7：与向量结合问题

题型8：抛物线解题技巧梳理

题型6：定线问题

二.知识点回顾

1.劣构性问题(非对称式)的处理方式

圆锥曲线中经常会碰到劣构性问题，也就是非对称式子，我们一般有三种方法处理，分别是“和的配凑”、“和积转换”、“利用圆锥曲线方程转换”，这个例题在例3-1，当然在特定的题目中我们还可以随机应变，“由题目进行转换”，这个例题在例6-3；

2.距离以及弦长公式

若平面中有两点Ax1

|

|

|A

以上三个公式均可求解平面中任意两点的距离，一般来说对于非弦长的距离问题我们一般使用后两个公式居多；

若直线l：y=kx+m交圆锥曲线M于Ax

|

|

上述公式又可以通过韦达定理进一步转化成

|

|

其中联立l：y=kx+m与圆锥曲线M得到关于x的一元二次方程为A

Δ

联立l：y=kx+m与圆锥曲线M得到关于y的一元二次方程为A

3.面积

(1)

(

(3)割补法：转化为更易计算的图形面积的和或差，比如铅锤高，水平宽，这是非常重要的求解面积的方法；

4SΔ=12

4.定点问题处理方法：一般处理定点问题有两种处理方法：

(1)直接设出直线y=kx+t或者x=my+n。若设y=kx+t,此时求出t的值或者求出k与t的关系；若设x=my+n，此时求出n的值或者求出m与n的关系即可；

(2)求点法：设出其他直线，写出我们要求的直线的点，一般通过点斜式求出方程，再求出直线过定点

5.动点的轨迹问题

大体上分为几何法以及代数法，几何法以及代数法又各有直译法、定义法、相关点法以及参数法。

(1)直译法：直接将条件翻译成等式，整理化简后即得动点的轨迹方程；

(2)定义法：如果能确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义，则可利用曲线的定义写出方程；

(3)相关点法：用动点Q的坐标x、y表示相关点P的坐标x?、y?，然后再利用点P的轨迹求出x、y之间的关系；

(4)参数法：当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时，往往先寻找x、y与某一参数m得到方程，再消掉参数即得到x、y之间的关系。

三.题型精讲精练

题型1：距离以及弦长问题

例1-1【2025·高三·全国·专题练习】已知双曲线E:x2a2

(1)求双曲线E的离心率；

(2)设直线y=

例1-2【2025·重庆市南开中学第四次联考】已知椭圆C:x2a2+y2b2=1ab

面积为3

(1)求椭圆C的方程；

(2)过点B-30的直线l与椭圆C交于P，Q两点，若1

例1-3【2024·四川·一模】已知直线l:y=kx+2k≠0

(1)求椭圆C的离心率；

(2)若直线l与x轴，y轴分别相交于M，N两点，且|MA|

例1-4【2024·湖北·二模】如图，O为坐标原点，F为抛物线y2=

(1)若直线l与y轴的交点为E，求证：|

(2)过点B作l的垂线与直线AO交于点G，求证：|

练1-1【2025高三·全国·专题练习】已知椭圆C:x2a2+y2b2=1a

(1)求椭圆C的方程；

(2)求弦长|MN|

练1-2【2024·重庆南开中学第三次联考】已知椭圆(C:x2a2+y2b2=1ab0)

(1)求椭圆C的方程；

(2)过点F?作直线l与C交于P，Q两点，点M是线段PQ的中点，过点M作直线l的垂线交x轴于点N，若|MN

练1-3【2023·广西南宁·模拟预测】已知双曲线(:x2a2-y2b

(1)求双曲线C的方程；

(2)过点P(1，1)的直线l与双曲线C相交于A，B两点，P能否是线段AB的中点?请说明理由.

练1-4【25重庆·一诊】已知抛物线(C:y2=

(1)当∣A

(2)已知O为坐标原点，证明：∣O

题型2：面积问题

例2-1【25.重庆巴蜀中学第二次联考】已知椭圆E的焦点在x轴上，离心率为22

(1)求椭圆E的方程；

(2)过P(0,1)的直线l交椭圆E于B,C两点,若△ABC的面积为

例2-2【25·重庆部分学校12月月考】古希腊数学家阿基米德利用“逼近法”得到椭圆的面积等于圆周率π与椭圆的长半轴长、短半轴长的乘积.已知椭圆M的中心为坐标原点，焦点F1,F2均在x轴上，面积为2π，1

(1)求椭圆M的标准方程；

(2)经过点P-10的直线l与曲线M交于A，B两点，△OAB与椭圆M的面积比为

例2-3【25.重庆巴蜀中学第三次联考】已知抛物线E:y2