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高中数学学习策略与学业成绩相关性教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学学习策略与学业成绩之间的相关性，分析不同学习策略对学业成绩的影响，以期为高中数学教学提供有效的教学策略和指导方法。通过对高中数学学习策略的研究，为提高学生学业成绩提供理论支持和实践参考。

关键词：高中数学；学习策略；学业成绩；相关性

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容：随着教育改革的不断深入，高中数学教育越来越受到人们的关注。在高中阶段，数学学习对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题能力具有重要意义。然而，许多学生在数学学习过程中存在困难，导致学业成绩不佳。因此，研究高中数学学习策略与学业成绩的相关性，对于提高

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