2018-2019学年高中一轮复习物理课时检测（二十五）动能定理及其应用（重点突破课）（1）.doc

课时检测(二十五)动能定理及其应用(重点突破课)

一、单项选择题

1．A、B两物体在光滑水平面上，分别在相同的水平恒力F作用下，由静止开始通过相同的位移l。若A的质量大于B的质量，则在这一过程中()

A．A获得动能较大 B．B获得动能较大

C．A、B获得动能一样大 D．无法比较A、B获得动能大小

解析：选C由动能定理可知恒力F做功W＝Fl＝eq\f(1,2)mv2－0，因为F、l相同，所以A、B获得的动能一样大，C正确。

2．一个质量为m的物体静止放在光滑水平面上，在互成60°角的大小相等的两个水平恒力作用下，经过一段时间，物体获得的速度为v，在力的方向上获得的速度分别为v1、v2，如图所示，那么在这段时间内，其中一个力做的功为()

A.eq\f(1,6)mv2 B.eq\f(1,4)mv2

C.eq\f(1,3)mv2 D.eq\f(1,2)mv2

解析：选B在合力F的方向上，由动能定理得W＝Fl＝eq\f(1,2)mv2，某个分力做的功为W1＝F1lcos30°＝eq\f(F,2cos30°)lcos30°＝eq\f(1,2)Fl＝eq\f(1,4)mv2，B正确。

3.如图所示，小球以初速度v0从A点沿粗糙的轨道运动到高为h的B点后自动返回，其返回途中仍经过A点，水平轨道与倾斜轨道之间用平滑圆弧连接(图中未画出)。则返回时经过A点的速度v的大小为()

A.eq\r(v02－4gh) B.eq\r(4gh－v02)

C.eq\r(v02－2gh) D.eq\r(2gh－v02)

解析：选B由动能定理得，小球由A到B过程有－mgh－Wf＝0－eq\f(1,2)mv02，小球由B到A过程有mgh－Wf＝eq\f(1,2)mv2－0，联立解得v＝eq\r(4gh－v02)，B项正确。

4．刹车距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一，如图所示的图线1、2分别为甲、乙两辆汽车在紧急刹车过程中的刹车距离l与刹车前的车速v的关系曲线，已知紧急刹车过程中车与地面间的摩擦是滑动摩擦。据此可知，下列说法中正确的是()

A．甲车的刹车距离随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好

B．乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好

C．以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好

D．甲车的刹车距离随刹车前的车速v变化快，甲车与地面间的动摩擦因数较大

解析：选B对刹车过程，由动能定理可知μmgl＝eq\f(1,2)mv2，得l＝eq\f(v2,2μg)＝eq\f(v2,2a)，结合题图可知甲车与地面间动摩擦因数小，乙车与地面间动摩擦因数大，刹车时的加速度a＝μg，以相同的车速开始刹车，乙车先停下来，乙车刹车性能好，B正确。

5．(2018·重庆月考)如图所示，固定斜面倾角为θ，整个斜面分为AB、BC两段，且1.5AB＝BC。小物块P(可视为质点)与AB、BC两段斜面之间的动摩擦因数分别为μ1、μ2。已知P由静止开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，那么θ、μ1、μ2间应满足的关系式是()

A．tanθ＝eq\f(2μ1＋3μ2,5) B．tanθ＝eq\f(2μ1＋μ2,3)

C．tanθ＝2μ1－μ2 D．tanθ＝2μ2－μ1

解析：选AP由A点释放后受重力、支持力、滑动摩擦力，设斜面AC长为L，P由A点释放，恰好能滑动到C点而停下，由动能定理得mgLsinθ－μ1mgcosθ×eq\f(2,5)L－μ2mgcosθ×eq\f(3,5)L＝0，解得tanθ＝eq\f(2μ1＋3μ2,5)，A正确。

二、多项选择题

6．(2018·徐州沛县中学检测)如图所示，质量为M的电梯底板上放置一质量为m的物体，钢索拉着电梯由静止开始向上做匀加速运动，当上升高度为H时，速度达到v，不计空气阻力，则()

A．物体所受合力做的功等于eq\f(1,2)mv2＋mgH

B．底板对物体的支持力做的功等于mgH＋eq\f(1,2)mv2

C．钢索的拉力做的功等于eq\f(1,2)Mv2＋MgH

D．钢索的拉力、电梯的重力及物体对底板的压力对电梯做的总功等于eq\f(1,2)Mv2

解析：选BD对物体应用动能定理得：合力对物体做的功W＝eq\f(1,2)mv2，A项错误；电梯由静止开始向上做匀加速运动，设加速度的大小为a，由速度和位移的关系式可得，v2＝2aH，所以a＝eq\f(v2,2H)，对电梯由牛顿第二定律可得，FN－mg＝ma，所以FN＝mg＋ma＝mg＋meq\f(v2,2H)，底板对物体的支持力做的功为W＝FNH＝(mg＋ma)H＝mgH＋eq\f(1,2)mv2，B项正确；对于整体