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期中考试工作总结

期中考试工作总结〔精选13篇〕

期中考试工作总结篇1

期中考试完毕，结合考试状况进展仔细总结，制定下一步学习策略，找准下一步的主攻方向都是特别重要的，在此提出以下几点。

1、先反思学习态度，事实上每个同学都应有学好的愿望，成功与否关键看行动。对于追求的目的，许多人只是想想说说，其实心里都不信任自己能到达。但成功者能做到：你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。在我看来，假设你真的认定你如今的目的就是你唯一的、必需的、肯定要完成的目的，就能发挥出你强大的潜在力量。你自己就知道，什么是我应当做的，什么是我不应当做的。只不过是他自信可以到达并不顾一切地去做了。不成功者对目的的追求只是心理劝慰地空想而已，而没当作肯定要完成的目的来实现，最终沦落为梦想的巨人，行动的矮子，命运可想而知。

2、正确对待成果。学习的过程就是不断觉察问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最正确时刻，成果不抱负的背后是消失了不该消失的错误、这就是问题的暴露，马上实行措施加以改正，必定会带来学习的进步，那么这次的不抱负就是下一次进步成果的催化剂。

3、如何对待做错的题：对试卷中的问题应认真归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下缘由归类：马虎马虎、审题不严、概念不清、根本技能不过关、时间不够、过程不完好、力量不及。你就会觉察你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向

4、八.3班捣蛋同学太多，后来转来的两个同学比原班捣蛋同学还捣蛋，确实给班级管理增加很大难度，3班是捣蛋同学太多的班，影响班级纪律、学习风气。

5、本次考试试题出的偏难，也导致同学成果偏低，对一般班同学来说题目偏难，期中试题应注意基此题，不应偏难。

6、以后更加严格管理，注意学习效果，能在期末考试考出好成果。

期中考试工作总结篇2

本月进展了期中测试，单独看成果较月考时进步不少。但是综合剖析，仍旧存在很多问题：

一、试卷分析

本次语文数学试卷着重进展根底学问的考察，尽量避开偏题、过难题的消失。数学附加题试卷难度有所提升，易于培育优等生。但是语文的题量有些缺乏，同学答题速度快，剩余时间过多。

二、教学分析

根底学问方面还存在疏漏，应当连续夯实。选择恰当的方式训练同学的计算准确?????性。作文教学应准时海改良并加强。

三、成果分析

数学方面同学丢分最多在计算上。局部同学单位换算及单位应用还比拟薄弱。

语文方面根底学问还有破绽，阅读的主观题同学不懂方法，不愿去做。作文根本的格式把握的都不尽如人意，作文上要逐步加强。

四、整改措施

1.计算题加上每日训练。

2.作文增加课时进展详细学习。

3.每一次考试都训练孩子检查，并实行适当加分措施。

4.日常教学留意查缺补漏。

期中考试工作总结篇3

紧急的期中考试已经完毕，回忆总结这次考试的工作得失，感受颇多，教训更多。从开学到如今，我坚持抓好常规不放松，注意培育同学的自主管理力量，勇于探究班级管理的新形式。

光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回忆这半个学期的工作，总的感受是一个累字，没想到做教师这么累，做一个好的班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的教师兼班主任，从学期一开头我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也布满信念。可以说经过一个学期的工作，我开头渐渐地理解了班主任工作，并在其他班主任教师的悉心指导和关心下获得了肯定的效果。概括来说本学期的工作有以下几点：

1、加强同学在思想上的训练，训练同学学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的熟悉和转变。

2、加强对班级卫生、纪律的管理和监视。看一个同学是否是好同学不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。假设一个同学情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下清扫;假设一个同学对自己的言行举止是否会影响到其他同学而熟视无睹，那么，我觉得这样的同学即使他的学习成果再好也称不上是好同学。因此，我常常到教室对他们进展突击检查，也因此觉察许多问题，但这样却有利于问题的解决。

3、组建强有力的班委集体。同学是班级的主要组成局部，也是班级的仆人，因此我觉得要尽可能的培育同学的仆人翁意识，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监视和自我训练力量。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进展责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，