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2.9宋代经济的发展教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:宋代经济的发展
2.教学年级和班级:七年级(1)班
3.授课时间:2023年11月15日星期三第2节课
4.教学时数:1课时
??在这节课里,我们要一起穿越回那个充满活力的宋代,探索那个时代的经济发展。想象一下,我们就像是时间旅行者,亲眼目睹了宋代市场的繁荣、商业的兴盛,还有那些独具特色的货币和手工业。让我们一起开启这段精彩的宋代经济之旅吧!???????
二、核心素养目标
1.培养学生历史时空观念,理解宋代经济发展在历史进程中的重要地位。
2.增强学生史料实证能力,通过分析史料,认识宋代商业的繁荣和手工业的发展。
3.提升学生历史解释能力,探讨宋代经济政策对后世的影响。
4.培养学生家国情怀,认识宋代经济发展对国家繁荣的贡献。
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①宋代经济发展的具体表现,如商业繁荣、手工业发展、货币制度等;
②宋代经济政策及其对经济发展的推动作用,如市舶司的设立、茶盐专卖制度等;
③宋代经济发展对后世的影响,如商业文化、经济制度的传承等。
2.教学难点,
①如何引导学生从历史角度分析宋代经济发展的原因和特点;
②如何帮助学生理解宋代经济政策与商业、手工业发展的内在联系;
③如何通过史料分析,让学生认识到宋代经济发展对国家和社会的深远影响;
④如何在教学中激发学生的兴趣,让他们主动参与到宋代经济发展的探讨中来。
四、教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、互动白板、音响设备
-课程平台:统编版七年级历史下册教学资源平台
-信息化资源:宋代经济相关图片、历史文献、视频资料
-教学手段:历史地图、时间轴、实物模型、角色扮演
五、教学过程
【导入新课】
同学们,大家好!今天我们要一起走进一个充满活力和繁荣的时代——宋代。宋代,一个经济飞速发展的时期,今天我们就来探究一下宋代经济的发展。
(1)提问:同学们,你们知道宋代有哪些经济特点吗?
(2)学生回答,教师总结:宋代经济特点有商业繁荣、手工业发展、货币制度等。
【新课导入】
一、宋代商业的繁荣
1.课堂讨论:同学们,你们知道宋代商业繁荣的原因吗?
-学生讨论,教师引导:宋代商业繁荣的原因有政治稳定、农业发展、交通便捷等。
-教师总结:宋代商业繁荣的原因主要是政治稳定、农业发展和交通便捷。
2.互动环节:展示宋代市井生活的图片,让学生观察并描述。
-学生观察图片,描述市井生活场景。
-教师总结:宋代市井生活丰富多彩,体现了商业的繁荣。
3.课堂活动:分组讨论宋代商业发展中的问题,如市舶司的设立、茶盐专卖制度等。
-学生分组讨论,教师巡视指导。
-教师总结:宋代商业发展中的问题有市舶司的设立、茶盐专卖制度等,这些政策促进了商业的繁荣。
二、宋代手工业的发展
1.课堂讨论:同学们,你们知道宋代手工业有哪些特点吗?
-学生讨论,教师引导:宋代手工业的特点有技艺精湛、产品丰富、市场广阔等。
-教师总结:宋代手工业的特点主要是技艺精湛、产品丰富、市场广阔。
2.互动环节:展示宋代手工业产品的图片,让学生观察并描述。
-学生观察图片,描述手工业产品特点。
-教师总结:宋代手工业产品种类繁多,体现了技艺精湛。
3.课堂活动:分组讨论宋代手工业发展中的问题,如官营手工业与民营手工业的关系等。
-学生分组讨论,教师巡视指导。
-教师总结:宋代手工业发展中的问题有关营手工业与民营手工业的关系,这些关系促进了手工业的发展。
三、宋代货币制度
1.课堂讨论:同学们,你们知道宋代货币制度有哪些特点吗?
-学生讨论,教师引导:宋代货币制度的特点有货币种类多、货币流通量大、货币价值稳定等。
-教师总结:宋代货币制度的特点主要是货币种类多、货币流通量大、货币价值稳定。
2.互动环节:展示宋代货币的图片,让学生观察并描述。
-学生观察图片,描述货币特点。
-教师总结:宋代货币种类繁多,体现了货币制度的完善。
3.课堂活动:分组讨论宋代货币制度对经济发展的推动作用。
-学生分组讨论,教师巡视指导。
-教师总结:宋代货币制度对经济发展的推动作用主要体现在货币流通的便利性和货币价值的稳定性。
【总结与拓展】
1.总结:宋代经济发展取得了举世瞩目的成就,为后世留下了宝贵的经验和财富。
2.拓展:同学们,宋代经济发展对后世产生了哪些影响?请课后查阅资料,下节课分享你们的发现。
【课后作业】
1.阅读课文,总结宋代经济发展的特点。
2.查阅资料,了解宋代经济发展的原因和影响。
3.撰写一篇关于宋代经济
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